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根据（），教师应该用自己的温暖和爱去感染学生。
- A、木桶效应
- B、南风效应
- C、霍桑效应
- D、光环效应
参考答案
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考题
父母在家庭教育中应该怎样有效地运用心理规律?()
A.父母应灵活运用多种心理学规律，科学地进行教育B.应了解孩子的成长历程及心理发展历程C.运用登门槛效应、增减效应、贴标签效应、蝴蝶效应、霍桑效应等心理规律D.运用南风效应、超限效应、德西效应、罗森塔尔效应、木桶效应等心理规律
考题
某男，30岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为A.格林效应
B.霍桑效应
C.光环效应
D.主观效应
E.客观效应
考题
下列说法关于南风效应的启示正确的是（）A、教育事业中，南风效应要求教师应该用自己的温暖和爱去感染学生B、在政府机关中，政府官员应注意运用教育和说服的方法处理社会矛盾C、公、检、法机关在处理民事纠纷要注重首先采取调解的方式D、在企业管理中，领导者应懂得尊重善待员工、关心体贴员工的生活
考题
教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。A、“自己人效应”B、“罗森塔尔效应”C、“定势效应”D、“光环效应”
考题
多选题教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。A“自己人效应”B“罗森塔尔效应”C“定势效应”D“光环效应”
考题
单选题某男，30岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为（ ）。A
格林效应B
霍桑效应C
光环效应D
主观效应E
客观效应
考题
单选题非典时期的抢购白醋，日本地震后的抢购食盐，这些现象都说明了（）心理现象。A
光环效应B
南风效应C
霍桑效应D
从众效应
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