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单选题
根据（），教师应该用自己的温暖和爱去感染学生。
A
木桶效应
B
南风效应
C
霍桑效应
D
光环效应
参考答案
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解析：
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考题
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多血质B
胆汁质C
粘液质D
抑郁质
考题
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方法一，李老师告诉他不完成作业就站着听讲，结果王立罚站了两天，还是没有用，罚站时还不老实呢，和后排同学说话，搞怪。
方法二，李老师好好表扬了王立，还称赞他画画画得好，对同学热心，然后就是一个毛病，不好好完成作业，不认真，不听话，没记性，结果王立对开头那些表扬完全嗤之以鼻，一点不见效果，李老师还奇怪，别人都说表扬好，怎么不管用呢？学习了本课程之后，你认为李老师应怎么做，效果会更好（）。A加大惩罚的力度B多表扬，不批评C要先抑后扬，也就是先指出问题所在，然后加大肯定与认可的力度D请王立和同学们一起探讨关于“写作业的各种真相”，拖沓的原因以及各种应对经验分享
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马太效应B
光环效应C
情绪ABC理论D
皮革马利翁效应
考题
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对B
错
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