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如何增加积极情绪。

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考题 瓦莱丽目前具有消极的心境,所以她决定和她的朋友一起在家里看电影来提高她的情绪,这样做会对他的积极情绪有什么影响?() A、强烈降低它B、适度减少它C、很少或没有影响D、适度增加它E、强烈增加它
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考题 父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条,对孩子的行为控制很严,容易使子女形成()。 A、自信、自强等积极情绪B、自卑、懦弱、冷漠、消极情绪C、热情、开朗的积极情绪D、自尊自重的积极情绪
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考题 师生情感管理包括()。 A.对积极情绪的激发能力B.对消极情感的改善C.对消极情感的引导、控制D.对积极情绪的保持能力
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考题 以下选项中不属于健康情绪评价标准的是()。 A.情绪表达明确、恰当B.情绪反应适时、适度C.积极情绪多于消极情绪D.消极情绪多于积极情绪
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考题 提升积极情绪的方式不包括（）。A、积极想象B、记录快乐小事C、积极情绪档案袋D、反思自己的小失误
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考题 积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的（）作用。
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考题 人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。
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考题 积极情绪如何培养？
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考题 情绪可以分为积极情绪和消极情绪。
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考题 教学中如何贯彻积极情绪这一心理卫生原则？
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考题 积极情绪
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考题 积极情绪和消极情绪都是连续不间断的。
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考题 请写出保持积极情绪的方法？
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考题 下列关于积极情绪说法错误的是（）A、积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B、积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C、积极情绪体验仅影响个体的工作与生活，与组织效能等无关D、组织内领导的情绪尤其具有感染性，领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达
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考题 积极情绪能够使公务员在工作过程中获得较高的评价和良好的人脉资源，这是积极情绪建构功能的体现。
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考题 古人说书结束时，总会加上一句“预知后事如何，且听下回分解”，这样做是利用了以下哪项容易引起注意的影响？（）A、需要和兴趣B、积极情绪C、知识经验D、期待的事物
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考题 积极情绪的体验主要是大脑左半球功能。（）
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考题 问答题积极情绪如何培养？
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考题 单选题下列关于积极情绪说法错误的是（）A 积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B 积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C 积极情绪体验仅影响个体的工作与生活，与组织效能等无关D 组织内领导的情绪尤其具有感染性，领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达
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考题 填空题积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的（）作用。
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考题 判断题人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。A 对B 错
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考题 名词解释题积极情绪
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考题 单选题大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（）A 一致B 左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关C 右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关D 都与积极情绪有关
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考题 判断题积极情绪即正性情绪。A 对B 错
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考题 问答题教学中如何贯彻积极情绪这一心理卫生原则？
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考题 填空题积极情绪与心理应对资源的不间断螺旋式上升，正是弗莱德利克积极情绪（）理论的核心。
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考题 问答题如何增加积极情绪。
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