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精细抓握不包括（）。

  • A、指尖捏
  • B、约束
  • C、三指捏
  • D、侧捏
  • E、指腹捏

参考答案

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考题 以下哪项不属于精细抓握( ) A、拇指运动B、指尖捏C、指腹对捏D、侧捏
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考题 下述项不是上肢运动功能检查项目A.拇、示、中抓握、侧捏B.指与其他各指的对捏C.前臂的旋前旋后功能D.运用上肢放置物体E.两点分辨位置
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考题 从满手抓握到拇指与其他四指对捏，再到食指与拇指对握体现了( )A、婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度B、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度C、婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度D、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
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考题 从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握体现了( )。A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏取的成熟度D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
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考题 捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B.抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C.抓、拿、摸、平衡、投掷等D.拿、摸、爬、走等
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考题 婴儿精细动作技能训练的基本内容包括（）A抓、拿、摸、捏、拼、投掷、跑、跳、插等B抓、拿、摸、捏、拼、敲、撕、握、插等C抓、拿、摸、捏、拼、投掷、听、说、看等D抓、拿、摸、捏、拼、投掷、坐、爬、走等
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考题 捏法可分为（）A三指捏法B四指捏法C两指捏法D五指捏法
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考题 0-6个月的精细动作训练要点是：（）A、抓握B、撕C、捏D、弹
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考题 校配好无框眼镜后，要告诉顾客擦洗无框眼镜时，要注意（）以防（）。A、用手捏眼镜框，不要捏镜片边；螺丝松动B、用手捏镜片边，不要捏眼镜框；螺丝松动C、用手捏镜腿，不要捏镜片边；擦伤镜片D、用手捏鼻梁，不要捏眼镜框，擦伤镜片
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考题 婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A、从与其他四指对握到满手抓握，再到食指与拇指对捏B、从与其他四指对握到满手抓握，再到中指与拇指对捏C、从满手抓握到与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D、从满手抓握到与其他四指对握，再到中指与拇指对捏
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考题 捏法与拿法的区别点是（）A、捏法只用三指用力B、拿法只用三指用力C、拿法为对称用力做内收动作，而捏法为挤捏肌肤D、拿法为挤捏肌肤，而捏法为相对用力做内收动作
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考题 捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C、抓、拿、摸、平衡、投掷等D、拿、摸、爬、走等
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考题 婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A、从用满手抓握到到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握B、从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏C、从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D、从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握
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考题 捏脊是按照（）的前后顺序操作。A、推、捏、捻、放、提B、捏、推、捻、放、提C、推、捏、放、捻、提D、捏、推、放、捻、提
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考题 水饺一般是用（）的技法成型的。A、捻捏B、推捏C、挤捏D、搓捏
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考题 捏的方法主要有、推捏（）、搓捏和挤捏等方法。A、捻捏B、手捏C、抓捏D、拉捏
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考题 提褶包是用（）的技法成型的。A、推捏B、挤捏C、捻捏D、搓捏
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考题 捏的方法主要有：推捏、捻捏、搓捏和挤捏等。
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考题 手指常测捏力，以下哪项是错误的？（）A、二指尖捏B、三指尖捏C、侧捏力D、指尖弹力E、指尖捏力
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考题 哪项不是上肢运动功能检查项目（）A、拇、示、中指抓握、侧捏B、拇指与其他各指的对捏C、前臂的旋前旋后功能D、运用上肢放置物体E、两点分辨位置
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考题 手外伤后肌力测试不包括（）A、握力指数B、徒手肌力检查C、Jebsen手功能测试D、捏力（指尖捏、三指捏）E、拇指与示指桡侧的侧捏力
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考题 BrunnstromⅠ级（）A、手仅有极细微的屈曲B、手无任何运动C、手可做钩状抓握，但不能伸指D、手可做侧捏及松开拇指E、手可做环状和柱状抓捏
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考题 单选题手指常测捏力，以下哪项是错误的？（）A 二指尖捏B 三指尖捏C 侧捏力D 指尖弹力E 指尖捏力
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考题 单选题手外伤后肌力测试不包括（）A 握力指数B 徒手肌力检查C Jebsen手功能测试D 捏力（指尖捏、三指捏）E 拇指与示指桡侧的侧捏力
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考题 单选题BrunnstromⅠ级（）A 手仅有极细微的屈曲B 手无任何运动C 手可做钩状抓握，但不能伸指D 手可做侧捏及松开拇指E 手可做环状和柱状抓捏
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考题 单选题精细抓握不包括（）。A 指尖捏B 约束C 三指捏D 侧捏E 指腹捏
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考题 单选题婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A 从用满手抓握到到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握B 从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏C 从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D 从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握
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