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道德发展在儿童与青少年社会工作中的应用价值是什么?


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考题 班集体作为重要的微型社会环境,是儿童与青少年成长重要场所,它在促进儿童和青少年社会化发展的同时,也必然会对他们的个性发展产生至关重要的影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社会的()对儿童品德和社会性的发展具有直接的导向作用。 A.道德取向B.经济发展C.文明程度D.价值取向

考题 观点采择能促进青少年社会性发展表现在有助于( )。A、道德发展B、调整青少年对他人的评价与反应C、青少年理解人际关系D、社会行为更加成熟

考题 青少年荣誉感的发展是道德情感社会性的发展。()

考题 社会工作者在实践中面对( )会左右为难,此即社会工作中的伦理困境。A.价值观念的冲突B.伦理道德的冲突C.价值观念与伦理道德的冲突D.价值观念与伦理道德的选择

考题 学前教育的本体价值是( )A.儿童发展价值 B.社会发展价值 C.兼具儿童发展和社会发展的价值 D.以上都不是

考题 简述艾瑞克森的心理社会发展理论在护理工作中的应用。

考题 在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过犯罪记录的青少年,该社区居委会的个别工作人员在开展有关活动时认为,不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉些。上述行为主要违背了青少年社会工作中的( )原则。A.尊重青少年的价值与尊严 B.接纳与关爱青少年 C.注重青少年的个别需求 D.保密

考题 在青少年社会工作中,( )原则要求社会工作者注意到每个青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应与调试方式。 A.尊重青少年的价值与尊严 B.接纳与关爱青少年 C.注重青少年的个别需求 D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

考题 目前社会是个快速变迁的社会,家庭结构、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击。社会工作者在开展服务的过程中,要充分掌握社会发展脉络,配合青少年的社会适应性需要开展服务,这体现了青少年社会工作的()原则。A:尊重青少年的价值与尊严 B:接纳与关爱青少年 C:注重青少年的个别需求 D:协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

考题 什么是道德意识?儿童道德意识发展的特点是什么?

考题 在道德价值推导公式中,道德价值标准是什么?()A、行为事实如何B、道德目的如何C、与道德价值相符的优良道德D、行为应该如何

考题 同伴在儿童社会化进程中的价值是什么?

考题 在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过罪错的青少年,该社区居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉一些,上述行为主要违背了青少年社会工作中的()原则。A、尊重青少年的价值与尊严B、接纳与关爱青少年C、注重青少年的个别需求D、保密

考题 ()是以全体儿童为工作对象,在有关儿童发展理论指引下,运用科学的方法和技术,帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展,进而促进社会和谐发展的专业服务活动。A、青少年社会工作B、儿童社会工作C、学校社会工作D、儿童咨询

考题 关于学前教育价值的正确观点是()A、儿童身体发展价值B、儿童积极情感发展价值C、儿童学习的价值D、个体发展价值和社会发展价值

考题 价值导向与价值取向是什么关系?为什么说发展社会主义市场经济应当坚持集体主义的价值导向和道德原则?

考题 儿童(青少年)能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范,进行道德行为的发展阶段是()A、无律阶段B、他律阶段C、自律阶段D、自由阶段

考题 皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童()与道德判断两个方面。

考题 单选题将儿童道德判断能力发展分为三水平六阶段,并遵循儿童的发展阶段开展德育,这种行为模式是()。A 价值澄清模式B 集体教育模式C 道德认知发展模式D 社会学习模式

考题 填空题皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童()与道德判断两个方面。

考题 问答题道德发展在儿童与青少年社会工作中的应用价值是什么?

考题 单选题儿童(青少年)能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范,进行道德行为的发展阶段是()A 无律阶段B 他律阶段C 自律阶段D 自由阶段

考题 问答题价值导向与价值取向是什么关系?为什么说发展社会主义市场经济应当坚持集体主义的价值导向和道德原则?

考题 问答题同伴在儿童社会化进程中的价值是什么?

考题 问答题依据科尔伯格的儿童道德认知发展阶段理论,青少年的道德判断处于哪一阶段,如何根据这一段青少年道德认知发展的特点开展道德教育?

考题 多选题观点采择能促进青少年社会性发展表现在有助于()A道德发展B调整青少年对他人的评价与反应C青少年理解人际关系D社会行为更加成熟