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我们在生活中应当反对的不包括()。

  • A、二元对立的刻板印象
  • B、对不同人群的歧视
  • C、性别差异
  • D、约束人们幸福自由生活的教条

参考答案

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考题 康德的“自由就是个人任意与他人任意相共生的条件”这句话,意思是说( )。A.人没有自由B.自由就应当是“为所欲为”C.自由与约束是对立统一的D.自由就是要我们废弃一切

考题 刻板印象经常阻碍着人们的正确知觉。() 此题为判断题(对,错)。

考题 刻板印象是指人们常常根据自己的经验和知识,按照自己所设定的知觉标准评估他人,对人群进行分类,形成固定形象。刻板印象往往会使人们对他人的认识产生脸谱化的认识,妨碍人们对事物特殊性的理解,而导致偏见。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人们对江南女子的印象是温柔甜美、娇小玲珑,属于知觉心理偏见中的A、优先效应B、刻板印象C、首因印象D、第一印象E、月晕效应

考题 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质,会使人对某些群 体的成员产生( )。 (A)态度 (B)偏见 (C)歧视 (D)距离

考题 我们要提醒自己不要向生活提太多的要求,因为如果这样做,我们幸福所依靠的基础就变得太广大了。依靠如此广大的基础才可以建立起来的幸福是很容易倒塌的,因为遭受变故的机会增多了,而变故无时不在发生。________________。 填入划横线部分最恰当的一句是:A.因此,我们应当根据自身条件,适当降低对生活的要求 B.因此,我们应当尽量简化生活中的各种关系 C.因此,我们往往在目标实现的时候,对生活又有了新的要求 D.因此,我们在生活中应该谨慎小心,未雨绸缪

考题 中央电视台关于“你幸福吗”的调查让“幸福”这一话题引起了广大民众的普遍_______。人们对于幸福的渴求,对于幸福的定义已经越来越贴近_______的生活。幸福不是一个______的目标,而是在生活中处处存在。A. 关心 细微 高远 B. 关注 细微 高远 C. 关心 细致 遥远 D. 关注 细致 遥远

考题 在生活中,我们对家人形成积极印象,使得我们对家人的能力和个性也给予积极评价,但我们还是认为我们是公道的。这是()A晕轮效应B接近效应C类似效应D自我实现预言效应

考题 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质,会使人对某些群体成员产生()A、态度B、偏见C、歧视D、距离

考题 刻板印象的存在容易使人产生偏见与歧视,是一种不好的心理现象。()

考题 刻板印象阻碍着人们的正确认识,所以刻板印象是一种不良心理定势。

考题 刻板印象经常阻碍着人们的正确知觉。

考题 我们对自己的生活、幸福、成长以及自由的肯定是以()为基础的。

考题 女权的作用不包括()。A、为个人减少痛苦B、突破社会刻板印象C、摆脱传统条条框框的约束D、带来女性幸福

考题 关于性别差异与歧视,下列说法正确的是()。A、社会性别研究中不承认性别差异存在B、性别差异意味着一种性别优于或劣于另一种性别C、性别差异一旦被格式化了,个体会因此受到较小差别对待D、对个体的歧视是以群体的属性或刻板印象来区别对待个体

考题 职业形象是指人们在生活中所树立的印象

考题 中国共产党第一篇反对教条主义的重要文献是()A、《〈共产党人〉发刊词》B、《反对本本主义》C、《反对自由主义》D、《改造我们的学习》

考题 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质,会使人对某些群体的成员产生()。A、态度B、偏见C、歧视D、距离

考题 康德的“自由就是个人任意与他人任意相共生的条件”这句话,意思是说()。A、人没有自由B、自由就应当是“为所欲为”C、自由与约束是对立统一的D、自由就是要我们废弃一切

考题 单选题女权的作用不包括()。A 为个人减少痛苦B 突破社会刻板印象C 摆脱传统条条框框的约束D 带来女性幸福

考题 判断题刻板印象阻碍着人们的正确认识,所以刻板印象是一种不良心理定势。A 对B 错

考题 判断题刻板印象的存在容易使人产生偏见与歧视,是一种不好的心理现象。()A 对B 错

考题 判断题职业形象是指人们在生活中所树立的印象A 对B 错

考题 判断题刻板印象经常阻碍着人们的正确知觉。A 对B 错

考题 单选题我们在生活中应当反对的不包括()。A 二元对立的刻板印象B 对不同人群的歧视C 性别差异D 约束人们幸福自由生活的教条

考题 单选题中国共产党第一篇反对教条主义的重要文献是()A 《〈共产党人〉发刊词》B 《反对本本主义》C 《反对自由主义》D 《改造我们的学习》

考题 填空题我们对自己的生活、幸福、成长以及自由的肯定是以()为基础的。