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罗伊·认为，一个温暖、和谐的家庭会使儿童成为（）。

  • A、以事取向者
  • B、以人取向者
  • C、利用资源者
  • D、交流取向者

参考答案

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考题 罗伊公式所解释的“职业选择”是指应把()综合起来考虑一个职位。 A、家庭背景B、机遇因素C、朋友和同事D、婚姻状况
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考题 在(),儿童仍被认为是家庭所有,但是父母再也无权虐待自己的儿女,而是鼓励用亲切温暖的方式来对待自己的子女。 A中世纪以前B文艺复兴运动C罗马时代D公元前5世纪
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考题 解决家庭功能不健全儿童厌学问题的措施不包括：（）A、给孩子在学习上找一个适当的定位B、家庭和谐，为孩子提供一个良好的学习环境C、对孩子的进步及时表扬，及时疏导厌学情绪D、用恶劣的学习环境去考验
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考题 百芷灯由于发出（）调的光，会使一个房间感觉温暖，柔和和舒适A、白色B、蓝色C、黄色D、红色
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考题 罗伊认为，一个在温暖．和谐的家庭中长大的儿童择业时，往往是（）A、有目的交流取向B、利用资源取向C、以事取向D、以人向取
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考题 罗伊•认为，一个温暖．和谐的家庭会使儿童成为（）A、以事取向者B、以人取向者C、利用资源者D、交流取向者
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考题 （）认为：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”A、马克思B、洛姆C、巴伯D、爱因斯坦
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考题 在一个家庭中，公民关系成为主要关系意味着（）。A、家庭的建立B、家庭的和谐C、家庭的解体D、家庭的重组
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考题 家庭成为儿童发展的理想环境的原因。
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考题 罗伊（Roe·A）认为在冷漠的家庭中长大的人择业时，往往是（）。A、以人取向B、有目的交流取向C、以事取向D、利用资源取向
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考题 不管是幼儿园还是家庭，都希望幼儿能得到全面和谐的发展，成为一个有用的人，这体现了家庭教育与幼儿园教育（）。A、实施互通B、内容互补C、目标一致D、形式相同
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考题 儿童权利公约》将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩，并认为每一位儿童既是一个独立的个人，又是家庭和社会的一分子。
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考题 白芷灯由于发出（）调的光，会使一个房间感觉温暖，柔和和舒适。A、白色B、蓝色C、黄色D、红色
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考题 家庭和谐是一个动态发展变化着的问题。
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考题 教师在化解留守儿童心理障碍时无法给与学生的帮助是（）。A、母爱B、家庭温暖C、学习帮助D、经济支助
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考题 《指南》社会领域中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设（）的家庭和集体生活氛围。A、温暖B、关爱C、平等D、和谐
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考题 在影响国民幸福感的家庭因素中，成为幸福感正向影响的是（）。A、家庭和谐B、有受教育子女C、拥有自有住房D、家庭收入较高
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考题 家庭生命周期理论认为，家庭自身有一个发展变化的周期，每个阶段都有不同的家庭任务。如果一个家庭从夫妻两口之家成为增添了一个孩子的三口之家，则标志着该家庭已经进入了（）。A、形成期B、收缩期C、发展期D、解组期E、扩展完成期
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考题 马卡连柯对于家庭教育的观点哪个是不正确的（）A、他认为只要采用正确的方法，独生子女也是能教育好的B、家庭教育的好坏不仅关系到儿童的将来，还关系到社会和国家的未来C、他认为家庭教育的基本条件是建立一个完整团结的家庭集体D、儿童将来成为怎么样的人，取决于5岁前的教育
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考题 单选题罗伊认为，一个在温暖．和谐的家庭中长大的儿童择业时，往往是（）A 有目的交流取向B 利用资源取向C 以事取向D 以人向取
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考题 多选题《指南》社会领域中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设（）的家庭和集体生活氛围。A温暖B关爱C平等D和谐
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考题 问答题家庭功能是影响儿童发展的重要因素之一，什么是家庭功能？在和谐健康的家庭中。家庭功能有什么特点？
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考题 单选题不管是幼儿园还是家庭，都希望幼儿能得到全面和谐的发展，成为一个有用的人，这体现了家庭教育与幼儿园教育（）。A 实施互通B 内容互补C 目标一致D 形式相同
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考题 单选题罗伊·认为，一个温暖、和谐的家庭会使儿童成为（）。A 以事取向者B 以人取向者C 利用资源者D 交流取向者
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考题 单选题罗伊（Roe·A）认为在冷漠的家庭中长大的人择业时，往往是（）。A 以人取向B 有目的交流取向C 以事取向D 利用资源取向
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考题 问答题家庭成为儿童发展的理想环境的原因。
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