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学习的任务有()

  • A、获得知识和技能
  • B、发展智力及能
  • C、形成良好的思想、品德及行为习惯
  • D、获取未卜先知的能力

参考答案

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考题 只要学生的知识技能掌握的好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康的发展了。()

考题 德育的根本任务在于使学生掌握知识,形成技能,发展能力。它为人的发展提供知识基础和智力支持。

考题 一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是( )A.教育B.德育C.品德D.技能

考题 智育的任务为( )。 A.传授知识 B.发展智力 C.形成技能 D.有鉴赏和创造美的能力 E.培养自主和创造性

考题 智育的任务有( )。 A.传授知识 B.发展智力 C.形成技能 D.有鉴赏和创造美的能力 E.培养自主和创造性

考题 教学的首要任务是()。 A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造能力 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展

考题 智育的根本任务是()A、传授知识B、培养技能C、形成品德D、发展智力

考题 幼儿智育:指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。

考题 课外教育活动的意义有()。A、扩大视野,增长知识,发展智力B、培养创新精神和实践能力C、适应学生多种需要,愉悦身心,增进健康D、陶冶情操,培养良好的思想品德

考题 玩具的作用有()A、发展幼儿动作,增强幼儿体质B、增进幼儿的知识,开发幼儿的智力C、培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德D、培养幼儿对美的欣赏能力E、培养幼儿的创造性

考题 教学的中心任务是()A、发展学生智力B、掌握文化基础知识和形成基本技能C、培养学生品德D、塑造学生个性

考题 教学的中心任务是()A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理

考题 小学教学的主要任务包括()。A、使学生掌握基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造力C、形成良好的师生关系D、培养学生的社会主义品德和审美情趣E、开发校本课程

考题 教学的首要任务是()。A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展

考题 智育的任务包括()A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生的智力D、培养训练学生,使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯

考题 智育的任务包括()。A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生,使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯

考题 单选题教学的中心任务是()A 发展学生的智力B 使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧C 培养学生的思想品德D 培养学生的个性心理

考题 单选题教学的中心任务是()A 发展学生智力B 掌握文化基础知识和形成基本技能C 培养学生品德D 塑造学生个性

考题 判断题只要学生的知识技能掌握得好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康地发展了A 对B 错

考题 单选题主动参与式学习是对接受式学习的补充和超越,它有利于学生掌握丰富的知识和技能,促进其认知过程发展;有利于获得良好的情感体验;有利于学生各种能力的发展和各种()的培养。A 非智力因素B 创新能力C 情感因素D 智力因素

考题 多选题学习的任务有()A获得知识和技能B发展智力及能C形成良好的思想、品德及行为习惯D获取未卜先知的能力

考题 多选题玩具的作用有()A发展幼儿动作,增强幼儿体质B增进幼儿的知识,开发幼儿的智力C培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德D培养幼儿对美的欣赏能力E培养幼儿的创造性

考题 填空题学习即包括知识和技能的获得,也包括各种行为习惯、()及()的形成。

考题 多选题智育的任务包括()A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生智力D培养训练学生,使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯

考题 单选题智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是()A 向学生系统传授科学文化知识,为学生各方面发展奠定良好的知识基础B 培养训练学生,使其形成基本技能C 培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神D 培育或发展学生的智慧,尤其是智力

考题 单选题智育的根本任务是()A 传授知识B 培养技能C 形成品德D 发展智力

考题 多选题智育的任务包括()A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生的智力D培养训练学生,使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯