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（请给出正确答案）
从经济学角度看，往往是因为（），人们不能实现理想的目标。
- A、总是做出不正确的选择
- B、有时过于注重长远的利益
- C、过于情绪化
- D、面临各种无法突破的约束
参考答案
更多 “从经济学角度看，往往是因为（），人们不能实现理想的目标。A、总是做出不正确的选择B、有时过于注重长远的利益C、过于情绪化D、面临各种无法突破的约束” 相关考题
考题
我国基础教育课程改革的具体目标是()。A、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状B、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状C、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状D、改变课程管理过于集中的状况
考题
从产生职业挫折原因的角度看,职业挫折包括()
A、因人之不匹配导致的职业挫折B、因才能不能发挥导致的职业挫折C、因组织本身的问题导致的职业挫折D、因人际关系不佳导致的职业挫折E、工作过于单调导致的职业挫折
考题
关于信息披露的目的，下列说法正确的有（ ）。A.从监管部门角度看，有利于促进市场约束机制最终发挥作用
B.从存款人角度看，有利于保护存款利益不受侵害
C.从银行自身角度看，提升银行自身资本管理和风险管理水平
D.从投资者等利益相关方角度看，有利于利益相关方做出决策并保障它们的利益
E.从中介机构角度看，有利于实现投资收益
考题
人们在进行决策时，必须做出某种选择，这是因为（）。A、选择会导致短缺B、人们在决策时面临的资源是有限的C、人是自私的，所做出的选择会实现自身利益的最大化D、个人对市场的影响是微不足道的
考题
在感性消费阶段中，人们购买行为的特点有（）。A、人们价值选择的标准是“好”与“差”B、客户更注重产品的品牌C、产品的形象、便利性等成为客户的首要因素D、客户关注产品的附加利益E、有时人们之所以消费仅仅是因为“喜欢”
考题
多选题在感性消费阶段中，人们购买行为的特点有（）。A人们价值选择的标准是“好”与“差”B客户更注重产品的品牌C产品的形象、便利性等成为客户的首要因素D客户关注产品的附加利益E有时人们之所以消费仅仅是因为“喜欢”
考题
单选题（2015山东）《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，基础教育课程改革具体目标不包括()。A
改变课程过于注重知识传授的倾向B
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状C
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状D
改变课程实施过于封闭的现状
考题
多选题病人的主观利益是指 ( )A从病人的角度对自己生命所做出的价值判断和选择B从病人的角度对自己健康所做出的价值判断和选择C从医务人员的角度对病人的生命做出的认为对病人最有利的判断和选择D从医务人员的角度对病人的健康做出的认为对病人最有利的判断和选择E从病人家属的角度对病人的健康做出的认为对病人最有利的判断和选择
考题
多选题我国课程改革的目标是( )A改变课程过于注重知识传授的倾向B改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能C改变课程结构过于强调学科本位、科目过多的状况D改变课程管理过于集中的状况E改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
考题
单选题对德育目标的选择与确立，人们总是从各自的利益和需要出发，在选择和取舍中体现人们不同的（）A
信念B
价值追求C
兴趣D
性格特点
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