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王阳明认为格是“纠正”的意思。


参考答案

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考题 理学发展至明代,出现了王阳明的()。它认为“心即理”。

考题 明朝中后期,王阳明的学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明赶肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学,判断下列内容正确的有( )。 ①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学的范畴 ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆A.①② B.②③ C.①③ D.②④

考题 修辞格的格的意思是手法,方法的含义

考题 明朝中后期,王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明敢肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学判断,下列选项正确的有() ①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴 ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆A、①②B、②③C、①③D、②④

考题 王阳明认为“物者,事也”,事是真理在事物上的投射。

考题 以下哪位学者认为善念就是人的本性的善?()A、荀子B、孔子C、孟子D、王阳明

考题 王阳明认为“致知”是对知识的追求与获取。

考题 船舶安全检查处理意见代码“08”的意思是()A、限期纠正B、尽快纠正C、滞留D、罚款

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考题 王阳明认为明“理”必须与内在的本心结合。

考题 ()认为实践是一种客观精神活动。A、王阳明B、王夫子C、康德D、黑格尔

考题 王阳明提出“知行合一”的观点,认为道德认识与道德行为是不可分割的。

考题 王阳明认为只要教育方法得当,完全可以让儿童学得更多、更快。

考题 谁认为“格物致知”中的“格”意思是“变革”?()A、朱熹B、王阳明C、王艮D、毛泽东

考题 王阳明强调人心,良知,认为革去外物,良知自存。

考题 单选题“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”诗句的作者是()。A 王阳明B 章学诚C 龚自珍D 黄宗羲

考题 判断题王阳明认为格是“纠正”的意思。A 对B 错

考题 单选题明朝中后期,王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明敢肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学判断,下列选项正确的有() ①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴 ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆A ①②B ②③C ①③D ②④

考题 单选题以下哪位学者认为善念就是人的本性的善?()A 荀子B 孔子C 孟子D 王阳明

考题 判断题王阳明认为只要教育方法得当,完全可以让儿童学得更多、更快。A 对B 错

考题 单选题()认为实践是一种客观精神活动。A 王阳明B 王夫子C 康德D 黑格尔

考题 判断题王阳明强调人心,良知,认为革去外物,良知自存。A 对B 错

考题 单选题谁认为“格物致知”中的“格”意思是“变革”?()A 朱熹B 王阳明C 王艮D 毛泽东

考题 填空题理学发展至明代,出现了王阳明的()。它认为“心即理”。

考题 判断题王阳明认为“物者,事也”,事是真理在事物上的投射。A 对B 错

考题 判断题王阳明认为“致知”是对知识的追求与获取。A 对B 错

考题 判断题王阳明认为明“理”必须与内在的本心结合。A 对B 错