考题
“三表法”是哪位学者提出的?()
A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子
考题
提出善养“浩然之气”,“充实之为美”观点的是()
A、荀子B、孟子C、孔子D、庄子
考题
下面哪位是儒学的奠基人?()
A.孟子B.荀子C.孔子D.老子
考题
提出“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的法律思想的是（）A.子产B.孔子C.孟子D.荀子
考题
“居仁由义，大人之事备矣”出自下列哪位学者：()A. 老子B. 荀子C. 孔子D. 孟子
考题
可称为全人类导师的是哪位学者?A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 荀子
考题
孟子认为，人的本性是善的，万物皆备于我心，这在个体身心发展的动因问题上，是典型的
__代表。
考题
把孔子的仁发展到义的是以下哪位学者？（）A、荀子B、庄子C、孟子D、告子
考题
对于“天命”这一说法中，哪位学者认为有天但反对有命？（）A、老子B、荀子C、孟子D、墨子
考题
可称为全人类导师的是哪位学者？（）A、孔子B、老子C、孟子D、荀子
考题
下面哪位是儒学的奠基人？（）A、孟子B、老子C、荀子D、孔子
考题
“人之性恶，其善者人为也”，语出：（）A、《孟子》B、《论语》C、《庄子》D、《荀子》
考题
提出“善、信、大、圣、神”观的是：（）A、孔子B、老子C、孟子D、荀子
考题
“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。大舜有大焉：善与人同，舍己从人，乐取于人以为善。”出自（）。A、《孔子》B、《荀子》C、《韩非子》D、《孟子》
考题
孟子认为人的本性所具有的善端有（）。A、仁B、义C、礼D、智
考题
提出“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的法律思想的是（）A、子产B、孔子C、孟子D、荀子
考题
孟子认为人性有天赋的善端，教育的作用就是顺其天性，使善端自然发展。
考题
中国古代的“无善无恶论”是（）提出来的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
认为人本性善，教育的意义在于"存心养性"的思想家是（）A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子
考题
认为人本性恶，教育的作用在于"化性起伪"的思想家是（）A、荀子B、墨子C、孟子D、孔子
考题
单选题提出“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的法律思想的是（）A
子产B
孔子C
孟子D
荀子
考题
单选题以下哪位学者认为善念就是人的本性的善？（）A
荀子B
孔子C
孟子D
王阳明
考题
单选题提出“善、信、大、圣、神”观的是：（）A
孔子B
老子C
孟子D
荀子
考题
单选题可称为全人类导师的是哪位学者？（）A
孔子B
老子C
孟子D
荀子
考题
多选题孟子认为人的本性所具有的善端有（）。A仁B义C礼D智
考题
单选题把孔子的仁发展到义的是以下哪位学者？（）A
荀子B
庄子C
孟子D
告子
考题
单选题“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。大舜有大焉：善与人同，舍己从人，乐取于人以为善。”出自（）。A
《孔子》B
《荀子》C
《韩非子》D
《孟子》
