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如果演示队员对演示有恐惧心理，最好的方法就是让他多讲几遍。

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考题 演示查多克征(Chaddock sign)的检查方法。
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考题 如果演示队员对演示有恐惧心理,最好的方法就是让他多讲几遍()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于高中教学中的演示实验，教师应尽可能()。 A.让学生看实验录像 B.现场完成实验 C.利用黑板讲实验 D.让学生看实验动画模拟
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考题 营业厅人员在向客户介绍产品时，如果能够进行现场演示，则会极大激发客户的兴趣，以下不正确的介绍方法是哪一个？（）A、演示方式要因产品而异B、演示时机要因人而异C、解说与演示要有机结合D、演示内容要详实全面
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考题 演示查多克征（Chaddocksign）的检查方法。
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考题 在保洁作业训练演示方法中，有些内容用通常速度演示不易看清楚，可采用（）。A、分解演示法B、慢速演示法C、重点演示法D、边演示边讲解法
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考题 在为客户示范驾驶时要（）A、主动为客户作车辆各种性能的介绍和动态演示，特别要重视对产品亮点介绍和演示，让客户对试乘试驾车充分了解和认同B、主动为客户作车辆介绍，特别重视对产品亮点介绍和演示，让客户对试乘试驾车了解和认同C、主动为客户作车辆各种性能的介绍和动态演示，让客户对试乘试驾车充分了解
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考题 如果在与客户沟通过程中，希望得到客户的响应或者回应，那么就一定不要总是对客户讲，以（）的方式沟通，不仅得到客户的回应，也让客户更加专注你的推荐。A、演示B、讲C、问D、看
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考题 中学数学传统的教学方法有讲解法，谈话法，练习法，讲练结合法，教具演示法。
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考题 雪佛兰金领结试乘试驾中动态演示的要求是：（）A、客户试乘时，根据客户体验重点介绍相对应的产品亮点B、动态演示时可以让客户先来开车C、动态演示时可以让客户体验一下空间轴距D、动态演示时可以让客户感受内饰的做工
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考题 精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。
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考题 教学中的演示方法有很多种，可以由培训师亲自动手演示，也可以由影像资料向学员进行演示。
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考题 销售洽谈方法多种多样，以下哪些属于演示法？（）A、直接提示法B、产品演示法C、文字演示法D、图片演示法E、影视演示法
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考题 放映演示文稿的方法有哪些？
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考题 讲酸碱中和的时候，为了让学生更直观地看到现象，王老师特意拿了实验仪器给大家做了实验，这种方法属于（）。A、实验法B、参观法C、实习法D、演示法
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考题 建立演示文稿有几种方法？
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考题 发展学生个性的方法是（）A、启发诱导法B、语言法C、演示法D、讲练法
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考题 在教学实践中，让学员理解，适用的教学方法有（）。A、讲授法；B、讨论法；C、游戏法；D、演示法。
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考题 如果一组幻灯片中的几张暂时不想让观众看见，最好使用什么方法：（）A、 删除这些幻灯片B、 隐藏这些幻灯片C、 新建一组不含这些幻灯处的演示文稿D、 自定义放映方式时，取消这些幻灯片
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考题 教练员在运用演示教学法教学时，应（）以保证教学质量。A、选取合适的演示设备B、让每位学员都能看清楚演示过程C、保证每次演示的时间不宜过长D、配合演示进行讲解
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考题 判断题精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。A 对B 错
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考题 问答题演示查多克征(Chaddock sign)的检查方法 。
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考题 判断题如果演示队员对演示有恐惧心理，最好的方法就是让他多讲几遍。A 对B 错
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考题 单选题发展学生个性的方法是（）。A 启发诱导法B 语言法C 演示法D 讲练法
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考题 问答题演示查多克征（Chaddocksign）的检查方法。
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考题 判断题如果演示者过于紧张或怕忘词，推荐带上讲稿进行演示，避免遗漏。A 对B 错
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考题 判断题结构化系统方法的基本思想就是要尽快做出可以演示交流的系统原型。A 对B 错
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