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应用工作特征模型理论，有助于改善工作中的激励因素。

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考题 下列属于双因素理论中激励因素的是()。 A、工作条件B、工作中的成就感C、工作安全感D、人际关系
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考题 依据双因素理论，工作中的人际关系属于激励因素。()
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考题 根据双因素理论，工作中的满足因素与工作内容有关的，称为()。A:激励因素B:保健因素C:第层次需要D:第二层次需要
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考题 工作再设计的理论依据包括（）。A行为科学理论B科学管理理论C工作特征模型D激励理论E人际关系理论
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考题 以下属于过程型激励理论的有（）。A、期望理论B、公平理论C、ERG理论D、目标设置理论E、工作特征模型理论
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考题 双因素理论指出，在工作中存在一种与工作本身的特点和工作内容有关，能够促进人们积极进取的因素叫做：（）A、外在因素B、内在因素C、激励因素D、保健因素
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考题 领导在工作中对员工的鼓励可以用哪些理论解释（）A、激励理论B、双因素理论C、公平理论D、路径-目标理论
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考题 双因素理论认为，消除了工作中的不满意因素就能够使员工受到激励。
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考题 在人员激励工作中，将个人需要与组织目标结合的原则，依据的是（）A、期望理论B、双因素理论C、强化理论D、公平理论
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考题 强调对任职者的心理意义以及激励潜力产生影响的哪些工作特征的理论是（）。A、工效学原理B、工作特征模型理论C、生物工艺学D、人际关系学说
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考题 （）和工作内容紧紧联系在一起的因素。这类因素的改善，往往能给员工以很大程度的激励，产生工作的满意感，有助于充分、有效、持久地调动员工的积极性。A、双因素理论B、保健理论C、激励理论D、XY理论
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考题 在管理工作中，要调动员工积极性，首先需要提供用以消除员工不满情绪的（）A、刺激因素B、保健因素C、改善因素D、激励因素
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考题 （）试图解决的是确定工作中何种因素能够激励员工。A、内容型激励理论B、过程型激励理论C、调整型激励理论D、创新型激励理论
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考题 过程型激励理论试图解决的是确定工作中何种因素能够激励员工
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考题 “激励内容”理论包括（）A、波特—劳勒模型理论B、双因素理论C、需要层次理论D、激励需求理论E、期望理论
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考题 双因素理论中的双因素分别具有如下特征（）。A、激励因素可以产生使职工满意的效果B、保健因素改善只能防止职工的不满情绪C、激励因素同工作环境和工作条件有关D、保健因素能够起到直接激励的作用
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考题 工作特征模型方法的理论依据是（）。A、泰勒的科学管理理论B、马斯洛的需求层次理论C、亚当·斯密的职能专业化理论D、赫茨伯格的保健——激励双因素理论
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考题 在“双因素理论”中，要想真正激励员工努力工作，就必须去改善（）才会增加员工的工作满意感。A、激励因素B、保健因素C、工作条件D、工作环境
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考题 单选题（）和工作内容紧紧联系在一起的因素。这类因素的改善，往往能给员工以很大程度的激励，产生工作的满意感，有助于充分、有效、持久地调动员工的积极性。A 双因素理论B 保健理论C 激励理论D XY理论
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考题 单选题在人员激励工作中，将个人需要与组织目标结合的原则，依据的是（）A 期望理论B 双因素理论C 强化理论D 公平理论
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考题 多选题以下属于过程型激励理论的有（）。A期望理论B公平理论CERG理论D目标设置理论E工作特征模型理论
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考题 多选题工作再设计的理论依据包括（）。A行为科学理论B科学管理理论C工作特征模型D激励理论E人际关系理论
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考题 判断题双因素理论认为，消除了工作中的不满意因素就能够使员工受到激励。A 对B 错
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考题 多选题双因素理论中的双因素分别具有如下特征（）A激励因素与工作内容和工作本身有关B保健因素与工作环境和工作条件有关C保健因素能够起到直接激励的作用D激励因素可以产生使职工满意的效果E保健因素的改善只能防止职工的不满情绪
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考题 多选题领导在工作中对员工的鼓励可以用哪些理论解释（）A激励理论B双因素理论C公平理论D路径-目标理论
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考题 判断题应用工作特征模型理论，有助于改善工作中的激励因素。A 对B 错
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考题 多选题双因素理论中的双因素分别具有如下特征（）。A激励因素可以产生使职工满意的效果B保健因素改善只能防止职工的不满情绪C激励因素同工作环境和工作条件有关D保健因素能够起到直接激励的作用
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