考题
当一方在冲突发生时把对方利益置于自己利益之上，以求满足对方需要时，便是( )A、 竞争B、协作C、逃避D、迁就
考题
在工作特性模型的核心维度中，使员工了解工作的意义维度()。A．反馈程度B．自主权C．任务的完整性D．任务的重要性E．技能多样性程度
考题
托马斯冲突处理模型中持迁就策略者，要么是为了长远利益获取对方的好感，要么是不得不屈从于对方的实力。
考题
从托马斯（Thomas）提出的冲突处理的二维模型看，（）处于坚持、不合作状态。A、竞争策略B、回避策略C、妥协策略D、迁就策略
考题
冲突双方都放弃部分利益，在一定程度上满足冲突对方的部分需要，属于矛盾处理方式上的（）A、竞争B、协作C、逃避D、顺应E、折衷
考题
处理冲突的主要行为意向，主要从（）这两个维度考虑选择处理的方法。A、冲突程度B、合作程度C、激烈程度D、肯定程度
考题
托马斯的冲突管理风格的两个维度是（）。A、合作性B、冲动性C、敏感性D、破坏性E、独断性
考题
在谈判沟通中，说服的目的是（）。A、达成满足和实现己方利益的协议B、达成满足和实现对方利益的协议C、采纳己方的建议D、达成双赢的协议
考题
在处理冲突时，合作精神很高，而武断程度最低，牺牲自我的利益去满足他人的利益，这种策略是指（）。A、强制B、克制C、回避D、解决问题
考题
我方愿意满足对方的愿望的程度，是处理冲突时的哪个维度？（）A、主见性B、合作性C、竞争性D、回避性E、迁就性
考题
当一方牺牲自己的利益以把对方的利益置于自己利益之上的方式来满足对方需要，托马斯把它称之为（）A、合作B、退避C、妥协D、顺应
考题
冲突处理方式可以从以下哪两个维度来区分？（）A、合作性B、可解决性C、竞争性D、双赢性E、互补性
考题
当前许多学者都在试图使用（）、（）、（）、（）和（）等五个维度对人格障碍做出有意义的标定。称五因素模型，又叫“大五”模型。
考题
情绪的环形模型采用两个维度来概括人类的各样情绪，即评价维度和（）A、生理维度B、激起维度C、认知维度D、可控性维度
考题
一个广为人们接受的情绪分类模型是环形模型。该模型采用两个维度来概括人类的各样情绪：一个是评价维度；另一个是（）。A、生理维度B、激起维度C、认知维度D、可控性维度
考题
多选题冲突处理方式可以从以下哪两个维度来区分？（）A合作性B可解决性C竞争性D双赢性E互补性
考题
单选题在谈判沟通中，说服的目的是（）。A
达成满足和实现己方利益的协议B
达成满足和实现对方利益的协议C
采纳己方的建议D
达成双赢的协议
考题
单选题托马斯（Thomas）提出了冲突处理的二维模型，该模型由合作性维度（一方试图满足对方利益的程度）和（）维度（一方试图满足己方利益的程度）所构成。A
长久性B
坚持性C
竞争性D
相似性
考题
单选题在处理冲突时，合作精神很高，而武断程度最低，牺牲自我的利益去满足他人的利益，这种策略是指（）。A
强制B
克制C
回避D
解决问题
考题
单选题一个广为人们接受的情绪分类模型是环形模型。该模型采用两个维度来概括人类的各样情绪：一个是评价维度；另一个是（）。A
生理维度B
激起维度C
认知维度D
可控性维度
考题
单选题从托马斯（Thomas）提出的冲突处理的二维模型看，（）处于坚持、不合作状态。A
竞争策略B
回避策略C
妥协策略D
迁就策略
考题
单选题当一方在冲突发生时把对方利益置于自己利益之上，以求满足对方需要时，便是（）A
竞争B
协作C
逃避D
迁就
考题
填空题当前许多学者都在试图使用（）、（）、（）、（）和（）等五个维度对人格障碍做出有意义的标定。称五因素模型，又叫“大五”模型。
考题
单选题我方愿意满足对方的愿望的程度，是处理冲突时的哪个维度？（）A
主见性B
合作性C
竞争性D
回避性E
迁就性
考题
多选题托马斯的冲突管理风格的两个维度是（）。A合作性B冲动性C敏感性D破坏性E独断性
考题
多选题处理冲突的主要行为意向，主要从（）这两个维度考虑选择处理的方法。A冲突程度B合作程度C激烈程度D肯定程度
考题
单选题当一方牺牲自己的利益以把对方的利益置于自己利益之上的方式来满足对方需要，托马斯把它称之为（）A
合作B
退避C
妥协D
顺应