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赵中孚老师主张“教然后知困,学然后知不足”。


参考答案

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考题 《礼记·学记》中有“学然后知不足,教然后知困.知不足,然后自反也,知困然后自强也.故日:____”.

考题 “学然后知不足,教然后知困”,体现良好的师生关系是(  )。A.爱生尊师 B.教学相长 C.心理平等 D.民主平等

考题 “是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也”,这句话出自( )。 A、 《论语》 B、 《学记》 C、 《大学》 D、 《孟子》

考题 “学然后知不足,教然后知困”体现了()的新型师生关系。A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.心里相容

考题 “学然后知不足,教然后知困”体现了()的新型师生关系。 A、尊师爱生 B、民主平等 C、教学相长 D、心理相容

考题 “学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”一句出自()A、《论语》B、《师说》C、《学记》D、《孟子》

考题 翻译:故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

考题 《学记》对教与学的关系是这样描述的:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:()。”

考题 “是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于()。A、大学B、论语C、学记D、孟子

考题 《学记》中的“学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也。”指的()原则。A、长善救失B、教学相长C、学习观摩原则D、循序渐进原则

考题 “是故学然后知不足,教然后知困”中“困”的意思是()A、窘迫B、疲惫C、物资贫乏D、不通

考题 填空题《学记》对教与学的关系是这样描述的:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:()。”

考题 单选题《学记》中的“学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也。”指的()原则。A 长善救失B 教学相长C 学习观摩原则D 循序渐进原则

考题 填空题《学记》中提出的“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能反也;知困,然后能自强也。”指的是教学中的——原则。《学记》中所说的“学不躐等”体现了教学中的____原则。

考题 单选题“是故学然后知不足,教然后知困”中“困”的意思是()A 窘迫B 疲惫C 物资贫乏D 不通

考题 问答题翻译:故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

考题 判断题赵中孚老师主张“教然后知困,学然后知不足”。A 对B 错