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拥有爱的能力能和他人培养什么样的关系（）

  • A、互信
  • B、亲密
  • C、平等
  • D、冷漠

参考答案

更多 “拥有爱的能力能和他人培养什么样的关系（）A、互信B、亲密C、平等D、冷漠” 相关考题
考题 渴望得到某个团体成员的认可，与他人建立和谐的人际关系，拥有爱情和家庭，属于( )需要A.安全B.自尊C.归属与爱D.自我实现
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考题 什么是“爱的能力”?() A.是指和他人产生暧昧的能力B.是指和他人建立亲密关系的能力C. 是指给他人带来快乐的能力D.是指自我促进的能力
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考题 ()是指个体把有关自己个人的信息告诉给他人,与他人共享自己内心的感受和信息。 A、自我展露B、亲密关系C、关系D、分享
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考题 ()是指和他人建立互信、平等、亲密关系的能力。 A.爱的负担B.爱的能力C.爱的责任D.爱情
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考题 主动情感式人际关系的取向是( )。A．喜欢控制他人，能运用权力B．期待他人引导，愿意追随他人C．对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D．表现对他人的喜爱、友善、同情、亲密
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考题 被动包容式人际关系的取向是()。(A)喜欢控制他人，能运用权力(B)期待他人引导，愿意追随他人(C)对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密(D)期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独
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考题 被动包容式的人际关系取向是（ ）。 (A)喜欢控制他人，能运用权力 (B)期待他人引导，愿意追随他人 (C)对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密 (D)期待他人接纳自己，往往退缩、孤独
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考题 主动支配式的人际关系取向是（ ）。 (A)期待他人引导，愿意追随他人 (B)喜欢控制他人，能运用权力 (C)对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密 (D)表现出对他人喜爱、友善、同情和亲密
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考题 “我爱我师，我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（　　） A.民主平等 B.教学相长 C.爱生尊师 D.互容互信
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考题 （）更体现亲密关系中的奉献与责任。A、行为B、话语C、爱D、心理
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考题 江泽民提出的新安全观的核心是（）。A、互信、互利、互敬、互补B、互信、合作、自主、平等C、和平、发展、团结、合作D、互信、互利、平等、协作
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考题 亲密关系的稳定度要求双方有较高的满意度，较高的被他人替代的可能性和双方投入资源较多，其亲密关系的稳定程度就越强。
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考题 在资源合作谈判中，我们应该保护什么样的心态？（）A、平等B、诚实互信C、为对方着想D、感恩
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考题 关系营销活动的主要特征有（）。A、双向沟通、合作、双赢、亲密关系B、相互控制C、相互信任D、相互制约
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考题 党的十八大报告指出，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。下列对应关系正确的是（） ①尊重世界文明多样性、发展道路多样化——包容互鉴 ②在追求本国利益时兼顾他国合理关切——平等互信 ③推动国际关系民主化，尊重主权，共享安全——合作共赢 ④坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等——平等互信A、①②B、①④C、②③D、③④
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考题 中国新安全观的核心是（）A、互信、互利、平等、协作B、和平、互利、平等、协作C、互信、互利、团结、协作D、和平、发展、平等、协作
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考题 下列哪一项是爱的表达的基础？（）A、情感B、亲密关系C、相处愉快D、方式
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考题 现代师生关系的核心是（）。A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密
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考题 市场公平竞争有一条（），即必须遵守平等互信互利规则和法律，不能损害他人和社会利益。A、规定B、底线C、觉悟D、基础
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考题 多选题拥有爱的能力能和他人培养什么样的关系（）A互信B亲密C平等D冷漠
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考题 单选题新安全观的核心是 ( )A 互信、互利、平等、协作B 互信、互利、普惠、共赢C 互信、互利、协作、共赢D 互信、互利、平等、普惠
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考题 单选题主动情感式人际关系的取向是（　　）。A 喜欢控制他人，能运用权力B 期待他人引导，愿意追随他人C 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D 表现对他人的喜爱、友善、同情、亲密
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考题 单选题主动支配式的人际关系取向是（）。A 期待他人引导，愿意追随他人B 喜欢控制他人，能运用权力C 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D 表现出对他人喜爱、友善、同情和亲密
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考题 多选题在资源合作谈判中，我们应该保护什么样的心态？（）A平等B诚实互信C为对方着想D感恩
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考题 单选题被动包容式的人际关系取向是（）。A 喜欢控制他人，能运用权力B 期待他人引导，愿意追随他人C 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D 期待他人接纳自己，往往退缩、孤独
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考题 单选题伴侣的爱是（）A 亲密+激情B 亲密+激情+承诺C 亲密+承诺D 激情+承诺
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考题 单选题（）更体现亲密关系中的奉献与责任。A 行为B 话语C 爱D 心理
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