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保罗·罗宾逊认为启蒙运动的重要信念在于相信人自身拥有超越各种对抗的能力。

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考题 不完全竞争理论（张伯伦，罗宾逊夫人等）认为，产品的（）是造成垄断的决定因素。
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考题 “知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力”这一观点的提出者是() A.罗宾斯B.鲁格曼C.托夫勒D.弗拉保罗
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考题 沟通是人与人之间交往的重要形式，是一个人超越自身，与他人建立联系，丰富和扩展自身的主要途径。判断对错
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考题 一个人所拥有的许多理想信念在大小和层次上是不同的，其中A．高层次的理想信念决定着低层次的理想信念B．各种层次的理想信念不能形成有序的系统C．低层次的理想信念决定着高层次的理想信念D．各种层次的理想信念不能各安其位
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考题 考虑一个罗宾逊孤岛模型。罗宾逊在岛上生产食品，生产函数为g=AL1/2，A>0，其中q为食品产量，L是劳动力投入使用量，A为外生参数。罗宾逊把每天24小时的时间在劳动（L）和休闲（R）之间进行分配。罗宾逊的效用函数是U=1nc+lnR，其中c为食品的消费数量。 写下该经济体在q-R空间的生产可能性前沿函数。该生产可能性集是凸集吗？
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考题 航海图采用的是()投影。A:高斯B:墨卡托C:桑逊D:罗宾
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考题 现代产业组织理论的奠基人是（）。A、亚当•斯密B、马歇尔C、爱德华•H•张伯伦D、乔安•罗宾逊夫人
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考题 孟子是如何辨别人和兽的（）A、人具有超越自身种类的普遍悲悯B、人具有突破生存技能的自由意志C、人具有对自身存在的深切反思能力D、人有知而兽没有
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考题 现代护理教育的创始人是：（）A、约翰逊女士B、弗里德尔牧师C、南丁格尔D、保罗E、席曼博士
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考题 相信真实的信念比拥有错误的信念更为有利，这是基于（）的考虑。A、真理B、逻辑C、长期利益D、因果关系
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考题 相信与不相信之间的区别主要在于（）。A、知识B、感觉C、信念D、逻辑
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考题 康德认为，人在道德上是自主的，人的行为虽然受客观因果的限制，但是人之所以成为人，就在于人有道德上的自由能力，能超越因果，有能力为自己的行为负责。据此可以得出（）A、康德强调人的自由是有限的B、启蒙思想是以道德为核心的C、理性主义是康德的核心思想D、德意志启蒙运动强调道德
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考题 罗宾逊是摄影术的发明者。
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考题 教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（）。A、教师自我效能B、教师信念C、教师责任感D、教师威信
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考题 自我超越强调“自我”，不是否认实现超越的各种客观条件，而是强调了人自身发挥（）的重要性。A、优势B、创造性C、潜能D、执行力
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考题 单选题自我超越强调“自我”，不是否认实现超越的各种客观条件，而是强调了人自身发挥（）的重要性。A 优势B 创造性C 潜能D 执行力
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考题 单选题现代产业组织理论的奠基人是（）。A 亚当•斯密B 马歇尔C 爱德华•H•张伯伦D 乔安•罗宾逊夫人
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考题 判断题保罗·罗宾逊认为启蒙运动的重要信念在于相信人自身拥有超越各种对抗的能力。A 对B 错
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考题 判断题罗宾逊是摄影术的发明者。A 对B 错
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考题 单选题“知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力”这一观点的提出者是（）。A 弗拉保罗B 罗宾斯C 鲁格曼D 托夫勒
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考题 单选题相信与不相信之间的区别主要在于（）。A 知识B 感觉C 信念D 逻辑
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考题 单选题相信真实的信念比拥有错误的信念更为有利，这是基于（）的考虑。A 真理B 逻辑C 长期利益D 因果关系
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