考题
在《步入师德意境体验职场幸福》课程中指出,德育提供三大支持是()。
A、方向感B、动力源C、智慧支持
考题
Flavell认为,元认知的成分是()。
A、元认知知识B、元认知体验C、元认知预想D、元认知反馈
考题
教师只有进行了富有激情和智慧的给予,才能从自己的教育对象身上看到自己的劳动成果,进而实现精神享用——体验幸福。()
此题为判断题(对，错)。
考题
具有弥漫性特点的情绪体验状态是( )。
(A)激情 (B)应激 (C)心境 (D)感情
考题
智慧就是人对世界、对生命、对（）的感悟。A、人B、激情C、幸福D、功利性
考题
情感认知的阶段是（）。A、体验B、感悟C、激情D、智慧
考题
一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为（）A、激情B、心境C、应激D、感情E、感觉
考题
根据楼宇烈教授所讲，智慧和慈悲的现代语言诠释分别是（）。A、觉悟人生；奉献人生B、感悟人生；回忆人生C、觉悟人生；回忆人生D、感悟人生；后悔人生
考题
激发团队激情的核动力是（）。A、真诚B、责任C、激情D、梦想
考题
在智慧城市和智慧政府的建设中，泛在的整合是智慧政府乃至智慧城市的（）A、最终动力B、创新动力C、后续动力D、基础动力
考题
（）是艺术家感悟社会生活的重要途径。A、生活体验B、精神体验C、直接体验D、间接体验
考题
元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）
考题
体验、感悟、交流、分享属于体验式班会的（）环节。A、总结提升B、暖场活动C、导入点题D、主体体验活动
考题
影视鉴赏的最高阶段是（）。A、审美直感B、审美体验与情感共鸣C、审美理解与感悟
考题
单选题情感认知的阶段是（）。A
体验B
感悟C
激情D
智慧
考题
单选题（）是艺术家感悟社会生活的重要途径。A
生活体验B
精神体验C
直接体验D
间接体验
考题
单选题在智慧城市和智慧政府的建设中，泛在的整合是智慧政府乃至智慧城市的（）A
最终动力B
创新动力C
后续动力D
基础动力
考题
单选题体验、感悟、交流、分享属于体验式班会的（）环节。A
总结提升B
暖场活动C
导入点题D
主体体验活动
考题
单选题一切认知的动力是。（）A
体验B
感悟C
激情D
智慧
考题
单选题激发团队激情的核动力是（）。A
真诚B
责任C
激情D
梦想
考题
判断题教育是智慧的事业，是激情的事业。A
对B
错
考题
单选题人的一切体验和活动都染上同样的、轻微而持久的情绪，反映了人的（ ）。A
激情B
应激C
紧张D
抑郁E
心境
考题
单选题一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为（）A
激情B
心境C
应激D
感情E
感觉
考题
单选题高峰体验中的认知是（）。A
正确认知B
存在认知C
理性认知D
感性认知
考题
单选题成为艺术家从事艺术创造的内在心理动力或诱因的是（ ）。A
艺术的构思活动B
艺术家的创作激情C
深切的生活体验和丰富的感性积累D
艺术传达活动
考题
单选题智慧就是人对世界、对生命、对（）的感悟。A
人B
激情C
幸福D
功利性
