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在教育培养目标方面,孙中山还提到了德育、()、体育三项的发展问题。


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考题 当前幼儿美术教育中存在的主要问题包括()。 A. 在培养目标方面,把美术教育等同于技艺教育B. 在培养目标方面,把美术作为实施德育、智育的手段C.在教育内容方面,强调对自然的模仿和再现D. 在教学方法方面,灌输法仍然被大量使用

考题 学前儿童体育的意义包括以下几个方面()。 A、健康的身体是一个人从事任何活动的物质基础和生理基础B、幼儿时期是身体生长发育最迅速的关键时期C、体育与智育、德育、美育等方面互相渗透,为其他各育奠定基础D、对增进国民体质的整体发展具有深远影响

考题 1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中的“三育两有”指的是在德育、智育、美育几方面都得到发展,成为有理想、有道德的劳动者。()

考题 幼儿教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则将影响幼儿的全面发展。(  )

考题 幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。

考题 当前我国全面发展教育的组成部分( )。 A.德育、智育、体育 B.德育、智育、体育、美育 C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育 D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

考题 根据亚里士多德的教育作用论,对“四育”排序 正确的是( ) A.智育、德育、美育、体育 B.德育、智育、美育、体育 C.美育、德育、体育、智育 D.体育、德育、智育、美育

考题 德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体,下列关于各育的说法正确的有()。 A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的 B.在全面发展教育中,各育不可分割,但可以相互替代 C.各育都有独立发展的可能,不需要其他各育与之协调 D.在教育中把各育结合起来是必要的,也是可能和可行的

考题 “五育并举”的教育方针中实利主义教育相当于()。A德育B智育C体育D劳育

考题 育目标可从教育内容的诸多方面提出,如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的()A、教育的基本内容B、儿童的身心发展C、数学教育内容D、数学教育目标

考题 在教育培养目标方面,孙中山还提到了()三项的发展问题。A、德育B、智育C、美育D、体育

考题 在幼儿园教育中,体育、智育、德育和美育四者的关系是?()A、四育中智育最重要B、体育重要,美育不重要C、四育可以相互替代D、四育是统一的整体,不可分割

考题 学前儿童()是实施各育的物质基础。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 学前儿童()是实施各育的知识和智力基础。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面,其中智育是儿童全面教育发展的基础。

考题 ()为幼儿的其他方面发展提供物质基础A、智育B、美育C、体育D、德育

考题 育好人是教师的天职所在。所谓育人包括()等方面。A、美育B、智育C、体育D、德育

考题 夸美纽斯在《母育学校》中,论述了学前教育的哪几个方面()A、美育B、智育C、体育D、德育E、胎教

考题 夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()A、胎教、体育、美育、德育B、胎教、美育、智育、德育C、胎教、体育、智育、德育D、胎教、体育、智育、美育

考题 单选题学前儿童()是实施各育的物质基础。A 体育B 智育C 德育D 美育

考题 单选题育目标可从教育内容的诸多方面提出,如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的()A 教育的基本内容B 儿童的身心发展C 数学教育内容D 数学教育目标

考题 填空题在教育培养目标方面,孙中山还提到了德育、()、体育三项的发展问题。

考题 单选题夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()A 胎教、体育、美育、德育B 胎教、美育、智育、德育C 胎教、体育、智育、德育D 胎教、体育、智育、美育

考题 单选题学前儿童()是实施各育的知识和智力基础。A 体育B 智育C 德育D 美育

考题 单选题“五育并举”的教育方针中实利主义教育相当于()。A 德育B 智育C 体育D 劳育

考题 多选题在教育培养目标方面,孙中山还提到了()三项的发展问题。A德育B智育C美育D体育

考题 多选题夸美纽斯在《母育学校》中,论述了学前教育的哪几个方面()A美育B智育C体育D德育E胎教