考题
中小学的课程表现形式主要有【 】A．课程理念B．教学计划C．教学大纲D．教材E．教参
考题
在我国，课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。
考题
《哲学引论》教材认为,本体论的三种主要形态是( )。
A. 是论B. 道论C. 在论D. 人论
考题
文字教材开发的基本方法主要有：培训者自编自制教材、（）、补充或充实现有教材、借用现有教材和选用其他相关教材。
考题
按照创意的不同绘制手段，招贴的表现形式也有不同的分类，主要有（）。A、绘画B、摄影C、电脑
考题
本体论层次的信息可定义为事物存在的方式和运动状态的表现形式。（）
考题
《哲学引论》教材认为，本体论的三种主要形态是：（）。A、是论B、在论C、人论D、道论
考题
小学的课程表现形式主要有（）A、课程理念B、教学计划C、教学大纲D、教材E、教参
考题
教材开发的基本方法主要有：（）。A、培训者自编自制教材B、集体合编C、补充或充实现有教材D、借用现有素材E、选用其他相关教材
考题
设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、（）。A、广播教材B、书本教材C、图片教材D、纸质教材
考题
培训教材与学科性教材的差异性主要体现在（）A、内容方面B、结构方面C、基本特征上D、表现形式上
考题
培训教材与学科性教材的区别在（）。A、内容方面B、结构方面C、基本特征D、表现形式
考题
设计开发以（）为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、广播教材。
考题
单选题设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、（）。A
广播教材B
书本教材C
图片教材D
纸质教材
考题
多选题新培训教材的创新性是全方位的，包括（）。A教材的开发理念B技术方法创新C教材内容和表现形式的创新D教材评价的创新
考题
多选题《哲学引论》教材认为，本体论的三种主要形态是：（）。A是论B在论C人论D道论
考题
问答题影响电视教材表现形式的节奏的因素有哪些？
考题
多选题按照创意的不同绘制手段，招贴的表现形式也有不同的分类，主要有（）。A绘画B摄影C电脑
考题
填空题文字教材开发的基本方法主要有：培训者自编自制教材、（）、补充或充实现有教材、借用现有教材和选用其他相关教材。
考题
填空题设计开发以（）为主要传输信息形式的教材，主要有录音教材、广播教材。
考题
多选题按照教材的描述，本体论的表现形式主要有（）。A是论B在论C道论D无论
考题
多选题小学的课程表现形式主要有（）A课程理念B教学计划C教学大纲D教材E教参
考题
单选题头上是神信的光圈是（）A
自然本体论B
理性本体论C
意志本体论D
利弊的本体论
