考题
“乌托邦”现象是哲学必须研究的对象。()
此题为判断题(对，错)。
考题
临床流行病学与其他医学学科的重要区别是A、研究的对象是病人的群体B、研究的对象是病人个体C、研究的对象是病人的代谢产物D、研究的对象是病人器官E、以上均不是
考题
定量研究揭示()。
A.研究对象是否具有数字特征B.研究对象是否具有某种特征C.研究对象是否具有定性特征D.研究对象是否具有某种特征的数量状态
考题
市场营销学研究的对象是市场,是从买方的角度研究的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
创造学是一门有具体物质系统研究对象的硬科学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
实验性研究是按照研究对象是否暴露于某因素分组的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
创造学是一门研究创造的规律和方法，研究人的创造力开发和（），从而更好地创造新事物、新产品、新方法，更好地推进人类社会进步的新兴学科。
考题
创造学是一门研究的规律和方法，研究人的创造力开发和（），从而更好地创造新事物、新产品、新方法，更好的推进人类社会进步的新兴学科。
考题
研究和学习创造学的目的，是开发创造主体的（），提高人的创造水平。
考题
中国创造学亦即中西会通的现代创造学主要由成物、成思、成己三个层面构成，它们所对应的主要研究内容分别是（）。A、创造技法B、创造思维C、创造自我D、创造境界
考题
临床流行病学与其他医学学科的重要区别是（ ）A、研究的对象是病人个体B、研究的对象是病人的器官C、研究的对象是病人的代谢产物D、研究对象是病人的群体E、研究的对象只限于正常人
考题
科学研究的意义包括（）A、创造学术价值B、推动技术进步C、促进社会发展D、维护世界和平E、以上都是正确的
考题
学校于（）年元月成立了创造学研究会、创造教育学研究室，编出了第一本创造教育教材《创造学基础》。A、1990B、1991C、1992D、1993
考题
（）是现代创造学的主要研究内容。A、创造力研究B、创造力执行C、创造力开发D、创造力过程
考题
和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法A、日本B、美国C、德国D、中国
考题
单选题创造学的研究对象是（）。A
人类的创造活动B
人类的思维活动C
人类的政治活动D
人类的经济活动
考题
多选题中国创造学亦即中西会通的现代创造学主要由成物、成思、成己三个层面构成，它们所对应的主要研究内容分别是（）。A创造技法B创造思维C创造自我D创造境界
考题
多选题科学研究的意义包括（）。A创造学术价值B推动技术进步C促进社会发展D维护世界和平E以上都是正确的
考题
单选题临床流行病学与其他医学学科的重要区别是（ ）A
研究的对象是病人个体B
研究的对象是病人的器官C
研究的对象是病人的代谢产物D
研究对象是病人的群体E
研究的对象只限于正常人
考题
判断题逻辑学的研究对象是人类的思维。A
对B
错
考题
判断题农学的研究对象是园艺作物。（）A
对B
错
考题
判断题市场营销学研究的对象是市场，是从买方的角度研究的。A
对B
错
考题
多选题（）是现代创造学的主要研究内容。A创造力研究B创造力执行C创造力开发D创造力过程
考题
填空题研究和学习创造学的目的，是开发创造主体的（），提高人的创造水平。
考题
单选题临床流行病学与其他医学学科的重要区别是（）A
研究的对象是病人的群体B
研究的对象是病人个体C
研究的对象是病人的代谢产物D
研究的对象是病人器官E
以上均不是