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(请给出正确答案)
创新周期中孵化的目的,是让()参与到问题的解决中。
- A、理性
- B、无意识
- C、灵感
- D、情感
参考答案
更多 “创新周期中孵化的目的,是让()参与到问题的解决中。A、理性B、无意识C、灵感D、情感” 相关考题
考题
检核表法是一种通过小型会议的组织形式,让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法或点子,并以此激发与会者的创新灵感,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创新"风暴",获得更多解决问题的创新答案。()
此题为判断题(对,错)。
考题
下列关于直觉和灵感相似性的描述中,错误的是()A直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的B直觉和灵感都需要知识和经验的积累C很多时候,同一个创新实例,这两种思维方法是交融在一起的D直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆
考题
以下哪些是问题解决及创新能力的负面行为:()A、没有参与解决问题的意愿,敷衍式地参与活动。B、遇到问题讲客观、讲理由、讲别人。C、对外部变化保持高度敏感,由外而内设定改进、调整或创新的方向及目标。D、在多种可能原因中挖掘关键及根本原因,并优先解决关键及根本问题。E、不顾大局地创新,不惜成本地创新,无应用目的地创新。
考题
多选题以下哪些是问题解决及创新能力的负面行为:()A没有参与解决问题的意愿,敷衍式地参与活动。B遇到问题讲客观、讲理由、讲别人。C对外部变化保持高度敏感,由外而内设定改进、调整或创新的方向及目标。D在多种可能原因中挖掘关键及根本原因,并优先解决关键及根本问题。E不顾大局地创新,不惜成本地创新,无应用目的地创新。
考题
单选题教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。A
问题解决模式B
自主研究模式C
探究模式D
课题参与模式
考题
单选题通过会议的形式,让所有参与者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法,并以此激发与会者创意和灵感的自主创新能力建设方法是()。A
头脑风暴法B
组合法C
逆向思维法D
稽核问题表法
考题
单选题下列关于直觉和灵感相似性的描述中,错误的是()A
直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的B
直觉和灵感都需要知识和经验的积累C
很多时候,同一个创新实例,这两种思维方法是交融在一起的D
直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆
考题
(难度:中等)需求确认性询问的目的是让客户把注意力从问题转移到解决方案上,并且让客户感觉到这种解决方案将给他带来的好处。
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