简述孔子学思并重的思想。

考题提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有（）。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫之

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考题孔子主张学思并重,而更强调“思”的作用。() 此题为判断题(对，错)。

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考题孔子“学”“思”“行”相结合的主张是我国最早以学为主的教学过程思想。

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考题子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。　　下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是()A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合 B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端 C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂 D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

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考题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子

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考题《论语·卫灵公》载：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。”这是强调（）A、强调学思并重，但以学为基础B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想

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考题简述卡尔•马马克思的经济社会学思想。

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考题孔子教育思想：持之以恒、实事求是、学思并用（）A、多闻多见B、学以致用C、因材施教D、道德修养E、自由教育

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考题简述孔子“仁”学思想要旨及现代意义

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考题孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思（）A、由博返约B、教学相长C、循序渐进D、学思并重

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考题《荀子·劝学》载：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这是强调（）A、强调学思并重，但以学为基础B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想

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考题孔子提出的教育思想主要有（）。A、循序渐进B、学思结合C、长善救失D、启发诱导E、因材施教

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考题孔子关于教学的思想有：因材施教、（）、学思结合、学以致用。A、以人为本B、培养道德C、启发诱导D、素质教育

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考题孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了（）观点。A、因材施教B、由博返约C、学思并重D、启发诱导

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考题把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

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考题孔子在提出学与思并重的同时，又提出（）。

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考题最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A、孔子B、昆体良C、杜威D、赫尔巴特

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考题填空题孔子在提出学与思并重的同时，又提出（）。

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考题单选题阅读下面文段，回答问题。子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）A 在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B 孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C 光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D 孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

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考题单选题《荀子·劝学》载：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这是强调（）A 强调学思并重，但以学为基础B 强调因材施教，启发诱导的教育思想C 强调循序渐进，由博返约的教育思想D 强调长善救失，教学相长的教育思想

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考题单选题孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了（）观点。A 因材施教B 由博返约C 学思并重D 启发诱导

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考题问答题简述孔子学思并重的思想。

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考题单选题《论语·卫灵公》载：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。”这是强调（）A 强调学思并重，但以学为基础B 强调因材施教，启发诱导的教育思想C 强调循序渐进，由博返约的教育思想D 强调长善救失，教学相长的教育思想

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考题单选题孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思（）A 由博返约B 教学相长C 循序渐进D 学思并重

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考题问答题简述孔子“仁”学思想要旨及现代意义

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考题单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

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考题多选题提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。A孔子B韩愈C朱熹D王夫之E颜之推

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