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儿童语言获得的原因是什么？

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考题 儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。A对B错
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考题 儿童语言获得的过程是怎样的？
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考题 行为主义的语言学习模式认为，（）A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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考题 前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。A、1B、1.5C、2D、2.5
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考题 学前儿童语言的本质是什么？
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考题 学前期是儿童语言获得的（）时期。
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考题 儿童语言获得的理论是什么？
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考题 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
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考题 简述目前关于儿童语言获得原因的倾向性看法。
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考题 有关儿童语言获得理论有哪几个流派？各流派的代表人物和主要观点是什么？
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考题 目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么？
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考题 儿童语言获得的过程可分？
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考题 解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。
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考题 生成转换语法理论的贡献在于（）A、认为儿童的语言结构具有创造性B、从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法C、注意了儿童本身的特点D、强调了语言获得与脑结构有关
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考题 乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
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考题 下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是（）。A、强化说B、感叹说C、摹声说D、手势说
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考题 为什么说儿童语言是“获得”的？
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考题 问答题儿童语言获得的理论是什么？
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考题 问答题解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。
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考题 问答题儿童语言获得的原因是什么？
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考题 单选题行为主义的语言学习模式认为，（）A 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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考题 问答题简述目前关于儿童语言获得原因的倾向性看法。
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考题 问答题目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么？
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考题 单选题下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是（）。A 强化说B 感叹说C 摹声说D 手势说
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考题 单选题前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。A 1B 1.5C 2D 2.5
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考题 多选题生成转换语法理论的贡献在于（）A认为儿童的语言结构具有创造性B从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法C注意了儿童本身的特点D强调了语言获得与脑结构有关
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