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学习理论认为,当学习发生时,一般有三种普遍机制:即()

  • A、交换
  • B、归因
  • C、联想
  • D、工具性条件反射
  • E、模仿

参考答案

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考题 斯金纳认为行为习得的重要机制为A、经典条件反射B、操作条件反射C、观察学习D、顿悟学习E、模仿

考题 学习理论认为,态度是后天习得的,学习的机制包括()。A:认知 B:体验 C:联结 D:强化 E:模仿

考题 有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是()。A.经典条件反射理论 B.社会学习理论 C.操作性条件反射理论 D.人类学习理论

考题 学习理论认为,当学习发生时,一般有三种普遍机制:即()A交换B归因C联想D工具性条件反射E模仿

考题 联想学习理论或条件联系认为,学习是一种反应同一种刺激的联想,也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于()条件反射和工具(操作)条件反射的方法来实现的。

考题 社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。A、模仿学习B、技能学习C、知识学习D、观察学习

考题 卡特尔认为有三种学习类型,分别是()A、经典性条件反射、工具性条件反射、结构学习B、经典性条件反射、观察模仿、结构学习C、工具性条件反射、结构学习、观察模仿D、工具性条件反射、观察模仿、经典性条件学习

考题 认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿,学会这种新的行为。这种观点属于( )A、心理生理学理论B、操作性条件反射理论C、经典性条件反射理论D、社会观察学习理论E、精神分析理论

考题 认为行为是其结果的函数的学习理论是()A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、观察学习理论D、个体学习理论

考题 行为学习的三种基本模式是指()A、经典条件反射式学习B、工具或操作条件反射式学习C、理论与实践相结合的学习D、模仿学习

考题 学习有三个机制,即()A、模仿B、联想C、社会交换D、强化

考题 哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化,这属于()A、模仿B、强化C、联想D、条件反射性学习E、操作反射性学习

考题 卡特尔认为三种类型的学习中()是最重要的A、经典性条件反射B、工具性条件反射C、结构学习D、先天性条件反射

考题 认为通过观察和模仿榜样的行为,有利于态度的形成和改变的观点是()。A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、联结说

考题 行为治疗的基本理论不包括()A、经典条件反射B、操作条件反射C、学习理论D、自由联想E、强化理论

考题 单选题下列哪一项不属于行为学习理论?(  )A 经典条件反射B 操作条件反射C 模仿理论D 示范作用E 示范作用和认知行为学习理论

考题 多选题学习理论认为,当学习发生时,一般有三种普遍机制:即()A交换B归因C联想D工具性条件反射E模仿

考题 单选题班杜拉社会学习理论认为,导致学习者产生社会学习或模仿学习最重要的因素及其作用机制是()A 观察B 模仿C 强化D 替代强化

考题 单选题行为治疗的基本理论不包括()A 经典条件反射B 操作条件反射C 学习理论D 自由联想E 强化理论

考题 多选题学习理论认为,态度是后天习得的,学习的机制包括( )。A认知B体验C连接D强化E模仿

考题 单选题认为行为是其结果的函数的学习理论是()A 经典条件反射理论B 操作条件反射理论C 观察学习理论D 个体学习理论

考题 单选题卡特尔认为有三种学习类型,分别是()A 经典性条件反射、工具性条件反射、结构学习B 经典性条件反射、观察模仿、结构学习C 工具性条件反射、结构学习、观察模仿D 工具性条件反射、观察模仿、经典性条件学习

考题 填空题联想学习理论或条件联系认为,学习是一种反应同一种刺激的联想,也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于()条件反射和工具(操作)条件反射的方法来实现的。

考题 多选题下列不属于学习理论中联想学习理论的是()A经典条件反射理论B认知学习理论C社会学习理论D认知相符理论

考题 单选题社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。A 模仿学习B 技能学习C 知识学习D 观察学习

考题 多选题联想理论分为()A经典条件反射理论B工具性条件反射C精神分析论D认知学习理论E场理论

考题 多选题行为学习的三种基本模式是指()A经典条件反射式学习B工具或操作条件反射式学习C理论与实践相结合的学习D模仿学习

考题 单选题哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化,这属于()A 模仿B 强化C 联想D 条件反射性学习E 操作反射性学习