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运用对偶形成的极富中国特色的言语作品就是（）。
- A、对联
- B、句子
- C、语言
- D、排比
参考答案
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考题
儿童有意注意的形成大致经过哪几个阶段?A、儿童的注意由成人的言语指令引起和调节B、儿童通过自言自语控制和调节自己的行为C、运用外部言语指令控制、调节行为D、运用内部言语指令控制、调节行为
考题
与戏剧冲突相关的表现特征有( )
A、对偶B、人物、事件、时间、场景高度集中C、在极富个性的语言交锋中表现戏剧冲突D、在诸多的戏剧文学的分类方式中，最深入人心的就是以矛盾冲突的性质来进行的分类
考题
阅读下列语段，回答文后问题：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大河海不择细流，故能就其深王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。这段文字采用的修辞手法及其效果是（）。A、排比、对偶增强文章美感，极富文字的形象美与音韵的节奏美B、层递、对偶增强文章气势，极富文字的对称美与音韵的节奏美C、排比、对偶增强文章气势，极富文字的对称美与音韵的节奏美D、层递、对偶增强文章美感，极富文字的形象美与音韵的节奏美
考题
单选题阅读下列语段，回答文后问题：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大河海不择细流，故能就其深王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。这段文字采用的修辞手法及其效果是（）。A
排比、对偶增强文章美感，极富文字的形象美与音韵的节奏美B
层递、对偶增强文章气势，极富文字的对称美与音韵的节奏美C
排比、对偶增强文章气势，极富文字的对称美与音韵的节奏美D
层递、对偶增强文章美感，极富文字的形象美与音韵的节奏美
考题
单选题从概念的外延来看，我们常说的“李白的作品”，其实就是（）。A
李白的文本B
李白的话本C
李白的语本D
李白的言语
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