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音乐欣赏的不同方式。

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考题 音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()
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考题 教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。()
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考题 在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料地首要条件是：从音乐出发，与音乐欣赏地要求相一致。()
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考题 如何发展学前儿童的音乐欣赏能力?
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考题 音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节而存在，它同时还以反馈的方式给音乐创作和边沿以影响，它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演家的审美选择，每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造。根据以上材料，可以推断（ ) A. 音乐欣赏就是音乐欣赏者理解创作者对音乐美感演义的过程 B. 所有音乐家以及作曲家都很注意音乐欣赏者们的反馈 C. 音乐欣赏者的审美观对于音乐家来说也很重要 D. 音乐创造实际上是集体劳动的过程，而不是某个人单独完成
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考题 比较是音乐教学的一种特殊方式，在音乐欣赏过程中，哪一句没有体现比较的教学方法?（　　）A.题材相同而体裁不同 B.内容相同而欣赏的层次不同 C.体裁相同而形式不同 D.形式相同而风格不同
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考题 音乐欣赏中获得（）享受。
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考题 音乐欣赏是一种（）活动。
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考题 “巴洛克”一词的原意是（）A、不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流B、形状不规则的珍珠C、与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格D、歌剧的诞生
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考题 在大力提倡人文教育的今天，我国前总理李岚清写了一本关于音乐欣赏的书籍是（）。A、《音乐笔谈》B、《音乐笔记》C、《音乐欣赏》D、《音乐小记》
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考题 如何在幼儿音乐欣赏的时候分析材料？
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考题 在音乐欣赏活动里，跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中，是添加了哪种辅助材料（）A、语言材料B、视觉材料C、动作材料
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考题 最重要的体验音乐欣赏的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识
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考题 “巴洛克”一词原意是（）。A、畸形的珍珠B、不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流C、与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格D、歌剧的诞生
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考题 音乐欣赏的心理
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考题 音乐欣赏
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考题 如何发展幼儿的音乐欣赏能力？
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考题 音乐欣赏的性质和特点
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考题 体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识
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考题 “巴洛克”一词意味着（）。A、畸形的珍珠。B、不同于文艺复兴时期艺术的一种新艺术潮流。C、与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格。D、歌剧的诞生
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考题 单选题在音乐欣赏活动里，跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中，是添加了哪种辅助材料（）A 语言材料B 视觉材料C 动作材料
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考题 单选题“巴洛克”一词的原意是（）A 不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流B 形状不规则的珍珠C 与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格D 歌剧的诞生
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考题 填空题音乐欣赏中获得（）享受。
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考题 名词解释题音乐欣赏
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考题 问答题如何发展幼儿的音乐欣赏能力？
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考题 多选题“巴洛克”一词意味着（）。A畸形的珍珠。B不同于文艺复兴时期艺术的一种新艺术潮流。C与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格。D歌剧的诞生
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考题 单选题下列不同类别的出版物中，需求弹性最小的是（　　）。[2005年实务真题]A 小说B 教材C 科普读物D 音乐欣赏类读物
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