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儿童心理发生的时间是在()。

  • A、2天左右
  • B、2周末左右
  • C、4周左右
  • D、2月左右

参考答案

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考题 儿童心理卫生问题主要指发生在儿童时期的行为偏异。()

考题 儿童心理发展年龄特征的可变性是指( )。 A. 不同的生理原因使儿童心理特征有所变化B. 不同的个性特征使儿童心理特征有所变化C. 不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

考题 皮亚杰的主要著作有《儿童心理学》、《发生认识论》、《教育科学与儿童心理学》等。()

考题 学前心理学研究的是()。 A.从出生到成熟时期心理的发生发展B.0~3岁儿童心理发生发展规律C.0~6岁学前儿童心理的发生发展特点和规律D.6~18岁儿童心理的发展

考题 科学儿童心理学建立的时间为( )年。 (A) 1879 (B) 1882 (C) 1876 (D) 1891

考题 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于(  )A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

考题 思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

考题 下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一?()A个体心理的发生B学前儿童心理发展的一般规律C种系心理的发生D学前时期心理过程和个性的发展

考题 学前儿童心理学的研究内容之一是()。A个体心理的发生B种系心理的发生C群体心理的发生D人类心理的发生

考题 儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()原因。

考题 20世纪初,开拓了学前儿童心理健康评估之先,制定“发展时间表”的是()。

考题 试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

考题 儿童心理学正式成为科学是德国学者普莱尔的《儿童心理》一书的出版,出版的时间是()。A、1879年B、1880年C、1882年D、1889年

考题 儿童心理学是研究种系心理发生发展规律的一门科学。

考题 ()是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。

考题 儿童心理研究的类型从时间的延续上,可分为()。

考题 ()是指在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,表现出各种否定或抗拒的行为。

考题 直立行走、使用工具和言语的发生对儿童心理发展的意义。

考题 学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是()。A、0—1岁B、1—3岁C、3—6岁D、0—6岁

考题 填空题德国心理学家施太伦在《早期儿童心理学》中提出,儿童心理发展是()与()“合并原则”。

考题 单选题教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。A 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

考题 单选题对儿童心理研究时,在较长的时间序列内对被试个体或同一被试组群进行定期系统的考查,以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方法叫()。A 相关设计B 横断设计C 纵向设计D 交叉设计

考题 填空题()是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。

考题 单选题下列不属于学前儿童心理学研究对象的是(  )。A 个体心理的发生B 学前儿童心理发展的一般规律C 学前时期心理过程和个性的发展D 异常儿童心理的诊断与矫治

考题 问答题简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

考题 单选题儿童心理发生的时间是在()。A 2天左右B 2周末左右C 4周左右D 2月左右

考题 单选题学前儿童心理学的研究内容之一是()。A 个体心理的发生B 种系心理的发生C 群体心理的发生D 人类心理的发生