考题
精细加工策略是一种将__________与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
考题
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．元认知策略
考题
对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（ ）。A．记忆术B．做笔记C．复述D．编码和组织
考题
对学习时间的管理属于下列哪种学习策略( )A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略
考题
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
考题
有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A．精细加工策略B．元认知策略C．复述策略D．组织策略
考题
认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对__________知识的。
考题
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．元认知策略
考题
将学习过的知识分门别类，并列出提纲，属于（ ）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略
考题
1 0 ．将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略 【 】A ．复述策略B ．精细加工策略C ．组织策略D ．资源管理策略
考题
对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。（ ）
A、元认知策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、资源管理策略
考题
在心理学中将学习方法归属于学习策略，画概念图则属于下列哪种策略（）A、复习策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略
考题
以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图
考题
对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（）。A、记忆术B、做笔记C、复述D、编码和组织
考题
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
考题
有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属于（）。A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略
考题
记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、元认知策略
考题
学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
在学习过程中，教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、同化策略
考题
属于程序性知识认知策略的是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、使学生明晰程序性知识应用的条件
考题
单选题对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（）。A
记忆术B
做笔记C
复述D
编码和组织
考题
单选题学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A
复述策略B
精细加工策略C
组织策略D
元认知策略
考题
单选题学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A
精细加工策略B
元认知策略C
复述策略D
组织策略
考题
单选题学习者运用缩简和歌诀法帮助掌握知识的策略属于( ).A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题下面哪种是属于复杂知识的精细加工策略？（）A
位置记忆法B
做笔记C
及时复习D
列提纲
