考题
14岁的女孩开始对邻居彬彬有礼并且不愿穿无袖的衬衣外出A.行为的被动发展阶段B.行为的主动发展阶段C.行为的自主发展阶段D.行为的巩固发展阶段E.行为的调整发展阶段
考题
12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是( )A、原始发展阶段B、被动发展阶段C、主动发展阶段D、自主发展阶段E、巩固发展阶段
考题
人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。此阶段属于A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、自动发展阶段
考题
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、自动发展阶段
考题
细节敏感期，从2岁开始，儿童对成人不留心的小物体感兴趣。()
考题
0～3岁时期，个体所处的行为发展阶段是A、初试发展阶段B、被动发展阶段C、主动发展阶段D、自主发展阶段E、巩固发展阶段
考题
皮亚杰的道德发展阶段论是从（ ）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.5岁
考题
幼儿开始有较稳定的态度、情感、兴趣等，个性初具雏形的时间是( )A.3～4岁
B.4～5岁
C.5～6岁
D.6岁以后
考题
“兴趣培养”指的是（）。A、让某些兴趣更典型B、让多种类型全面发展C、培养相关的能力D、兴趣是无法培养的
考题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。
考题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
考题
一14岁的女孩开始对邻居彬彬有礼并且不愿穿无袖的衬衣外出（）。A、行为的被动发展阶段B、行为的主动发展阶段C、行为的自主发展阶段D、行为的巩固发展阶段E、行为的调整发展阶段
考题
儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A、4岁左右B、3岁左右C、2岁左右D、1岁半左右
考题
幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期是在（）A、4岁半左右B、5岁半左右C、6岁半左右D、7岁半左右
考题
李嘉图35岁才开始看《国富论》，并对经济学产生了浓厚的兴趣。
考题
11~15岁是儿童身体的（）.A、快速发展阶段B、急速发展阶段C、平衡发展阶段D、缓慢发展阶段
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
考题
9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于（）。A、先天反射性反应阶段B、新异性探索阶段C、多种兴趣开始发展阶段D、兴趣广泛发展阶段
考题
培养学生的运动兴趣必须首先由（）开始。A、乐趣B、直接兴趣C、有趣D、物质兴趣
考题
赫尔巴特把多种多样的兴趣划分为（）。A、经验的兴趣B、思辩的兴趣C、审美的兴趣D、同情的兴趣
考题
单选题儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A
4岁左右B
3岁左右C
2岁左右D
1岁半左右
考题
单选题9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于（）。A
先天反射性反应阶段B
新异性探索阶段C
多种兴趣开始发展阶段D
兴趣广泛发展阶段
考题
单选题“兴趣培养”指的是（）。A
让某些兴趣更典型B
让多种类型全面发展C
培养相关的能力D
兴趣是无法培养的
考题
单选题人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为，这是行为发展阶段中的（ ）。A
稳定发展阶段B
被动发展阶段C
自主发展阶段D
主动发展阶段E
巩固发展阶段
考题
多选题赫尔巴特把多种多样的兴趣划分为（）。A经验的兴趣B思辩的兴趣C审美的兴趣D同情的兴趣
