考题
在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即________ 、________ 和 ________ 。
考题
结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。
考题
教育要促进儿童发展，应遵循哪几个身心发展规律?
考题
如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果?
考题
通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观教学的方式是()。
A.模象直观
B.言语直观
C.实物直观
D.视听教学
考题
利用感知理论的内在规律，谈谈在教学中如何促进学生对陈述性知识的获取？
考题
为了促进大学生有效感知知识，教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是（ ）。
考题
文学批评是一种科学研究活动，它必须遵循的基本规范是形式逻辑和（）A、情感逻辑B、辩证逻辑C、形象思维D、感知规律
考题
辅导员工作的要求是遵循（）规律，坚持（）相结合，创造性地开展工作，促进学生（）。
考题
直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律
考题
单选题教师通过让学生观看图片、图表、模型等使学生感知事物，获得感性认识，进而促进知识掌握的直观教学类型是( )A
实物直观B
模像直观C
言语直观D
想象直观
考题
填空题在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即__________、__________和__________。
考题
问答题在教学中教师如何遵循听觉艺术的感知规律？
考题
多选题直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）A强度律B差异律C活动律D组合律E同一律
考题
问答题结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。
