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（）是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。

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考题 下面认识正确的有:() A.礼仪决不仅仅是一种外在的表现形式，它是与人们自身的修养密切相关的B.修养是为了提高自身素质，自觉进行的自我教育、自我锻炼的过程C.孔子只是重视“礼”的教育，他并不强调思想品德的修养D.通过文化艺术修养，达到至美的理想境界，因此思想品德修养与文化艺术修养是人们追求善与美的重要途径
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考题 一名优秀的演讲者,除应注重思想品德、文化知识修养外,还必须培养并提高与演讲有关的各种能力,如()等等。 A.虚构能力B.思维能力C.观察能力D.计算能力
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考题 个人影响权是有领导的个人()形成的,来自于领导者个人的品德、知识、才能以及资历等因素造成一种使人信服的力量和威信。 A.修养B.影响力C.信誉D.魅力
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（ ）、自我激励、自我调控等因素构成。
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。
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考题 品德评价是思想品德教育的一种辅助方法，它有（ ）、（ ）和（ ）三种方式。
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{pz_填空}、{pz_填空}等因素构成。
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（ ）、自我激励和自我调控等因素构成。
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考题 下面有助于沟通能力培养的是（）A、加强知识的学习，不断武装自己.B、锤炼健康的心理素质.C、加强自身的思想品德修养.D、掌握一定的沟通技巧.
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考题 积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。
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考题 沟通能力要注重（）的培养.A、自身的思想品德修养B、心理素质修养C、思维能力修养D、沟通技巧修养
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考题 团结合作精神受人的（）等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。A、知识B、品德C、修养D、能力
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考题 怎样才能培养思想品德修养（）A、继承中华民族的传统美德B、发扬我党的革命道德传统C、屏蔽国外的优秀道德思想D、借鉴国外的优秀道德思想
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考题 你对职业道德修养的理解是（）。A、个人性格的修养B、思想品德的修养
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考题 修辞主体的修养主要应包括（）方面。A、思想品德B、生活积累C、知识素养D、文学知识
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考题 培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）A、以道德思维为基础的思想品德认识能力B、以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力C、思想品德实践能力D、自我教育能力
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考题 能力倾向是一种介于智力与知识之间的（），是一种未来的发展潜能。
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考题 （）是一种高尚的品德和优秀的职业品质。
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考题 领导者的特质是指领导者个人所具有的品德、能力（）。A、个人B、知识C、修养D、领导艺术
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考题 思想品德课程的“分类目标”包括（）。A、情感态度价值观、能力、知识B、思想品德教育C、能力、知识、情感态度价值观D、做负责任的公民
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考题 填空题积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。
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考题 多选题沟通能力要注重（）的培养.A自身的思想品德修养B心理素质修养C思维能力修养D沟通技巧修养
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考题 单选题思想品德课程的“分类目标”包括（）。A 情感态度价值观、能力、知识B 思想品德教育C 能力、知识、情感态度价值观D 做负责任的公民
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考题 填空题（）是一种高尚的品德和优秀的职业品质。
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考题 填空题品德评价是思想品德教育的一种辅助方法，它有（）、（）和（）三种方式。
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考题 多选题培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）A以道德思维为基础的思想品德认识能力B以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力C思想品德实践能力D自我教育能力
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考题 多选题修辞主体的修养主要应包括（）方面。A思想品德B生活积累C知识素养D文学知识
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