考题
在中学物理实验教学中，常见的实验方法有哪些?并以“研究电阻的大小与哪些因素有关”实验为例，说明在该实验中采用了什么实验方法。
考题
以学生学习“电流”概念为例。简述前概念对中学物理教学有利与不利的影响。
考题
以温度、物态变化的教学为例，简述如何在中学物理教学中贯彻理论联系实际的原则。
考题
中学物理教学中常用的教学方法有哪几种？运用讲授法有哪些要求？
考题
中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。
考题
中学物理课堂教学的基本课型主要有概念课、（）、实验课、习题课、复习课、探究课等。
考题
中学物理探究性学习的一般步骤为（）→建立猜想（假说）→实验检验→归纳分析→解决问题（或得出结论）。
考题
按照教学形式分，中学物理实验教学可分为演示实验、（）、边学边实验以及课外实验与制作等。
考题
中学物理教学的基本方法有讲授法 、实验法、（）、讨论法等。
考题
中学物理教学中利用前概念进行物理教学的基本方法有哪些？
考题
什么是教学过程？中学物理教学过程有什么特点？
考题
问答题中学物理教学中常用的教学方法有哪几种？运用讲授法有哪些要求？
考题
问答题什么是教学过程？中学物理教学过程有什么特点？
考题
问答题在中学物理实验教学中，常见的实验方法有哪些？并以“研究电阻的大小与哪些因素有关”实验为例，说明在该实验中采用了什么实验方法。
考题
填空题中学物理教学的基本方法有讲授法 、实验法、（）、讨论法等。
考题
问答题为什么中学物理教学必须以实验为基础？中学物理实验有哪几种类型？
考题
问答题以学生学习“电流”概念为例，简述前概念对中学物理教学有利与不利的影响。
考题
问答题以温度、物态变化的教学为例，简述如何在中学物理教学中贯彻理论联系实际的原则。
考题
填空题中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。
考题
填空题中学物理课堂教学的基本课型主要有概念课、（）、实验课、习题课、复习课、探究课等。
考题
填空题按照教学形式分，中学物理实验教学可分为演示实验、（）、边学边实验以及课外实验与制作等。
