考题
课程目标的取向有()
A、展开性目标B、心理目标C、表现性目标D、道德目标E、行为目标
考题
以下哪项不属于幼儿园课程目标的取向()。
A、行为目标B、生成性目标C、活动性目标D、表现性目标
考题
简述将价值评价体系与价值取向相联系划分价值取向类型。
考题
在课程编制中，出现以下（）形式的课程目标的取向。A、认识目标B、行为目标C、展开性目标D、表现性目标
考题
“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。A、生成性目标取向B、普遍性目标取向C、表现性目标取向D、行为目标取向
考题
课程与教学目标的基本取向包括（）。A、普遍性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向
考题
“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是（）A、表现性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、普遍性目标取向
考题
课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
考题
试分析生成性目标的价值取向及它的优势与局限。
考题
课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。
考题
单选题“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是（）A
表现性目标取向B
行为目标取向C
生成性目标取向D
普遍性目标取向
考题
填空题课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
考题
单选题“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。A
生成性目标取向B
普遍性目标取向C
表现性目标取向D
行为目标取向
考题
问答题简述课程实施的涵义与课程实施取向的种类。
考题
问答题试分析生成性目标的价值取向及它的优势与局限。
考题
问答题试分析生成性目标的价值取向及优势与局限。
考题
填空题课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。
