考题
简述《郎之万一瓦隆教育改革方案》的主要内容。
考题
在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（ ）提出的
A.郎之万
B.阿斯蒂埃
C.瓦隆
D.让·泽
考题
以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
考题
1947年郎之万—瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A、教育大众化B、教育自由化C、教育个性化D、教育民主化
考题
“郎之万-瓦隆计划”被称为“从未实施却又无所不在的计划”。
考题
“郎之万-瓦隆计划”的核心教育思想是以儿童为中心和（）。A、教育公平化B、教育民主化C、教育个性化D、教育公开化
考题
法国：“郎之万－瓦隆教育改革计划”难以推行的主要原因是（）。A、不合时代趋势B、计划不够周密C、过于理想主义D、反对势力过强
考题
二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A、教育平等化B、教育民主化C、教育制度连贯化D、教育普遍化
考题
1947年6月，（）提出了被称为真正“以儿童为中心”的教育改革计划——朗之万——瓦隆改革计划。A、德国 B、法国 C、意大利 D、英国
考题
下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）A、雷沃休姆报告B、巴特勒法案C、史密斯-休斯法案D、朗之万-瓦隆方案
考题
德布罗意的老师是？（）A、朗之万B、德拜C、薛定谔
考题
问答题简述“郎之万一瓦隆教改方案”的目标及原则。
考题
单选题二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A
教育平等化B
教育民主化C
教育制度连贯化D
教育普遍化
考题
单选题在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（ ）提出的。A
郎之万B
阿斯蒂埃C
瓦隆D
让·泽
考题
单选题1947年6月，（）提出了被称为真正“以儿童为中心”的教育改革计划——朗之万——瓦隆改革计划。A
德国 B
法国 C
意大利 D
英国
考题
问答题以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
考题
单选题确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是（）A
三分制教学B
郎之万-瓦隆方案C
阿比改革D
《教育方针法》
考题
单选题二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是（）A
三分制教学B
郎之万-瓦隆方案C
阿比改革D
《教育方针法》
考题
单选题在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（）提出的A
郎之万B
阿斯蒂埃C
瓦隆D
让・泽
考题
单选题下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）A
雷沃休姆报告B
巴特勒法案C
史密斯-休斯法案D
朗之万-瓦隆方案
考题
单选题德布罗意的老师是？（）A
朗之万B
德拜C
薛定谔
考题
单选题1947年郎之万—瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A
教育大众化B
教育自由化C
教育个性化D
教育民主化
考题
问答题在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？
