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德育首位是教育经验的总结、教育规律的反映。

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考题 对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是()．A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学
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考题 反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是（ ）。A．教育规律B．教育方针C．教育政策D．教育经验
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考题 教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
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考题 教育经验总结法是教育科研的一种传统研究方法，历史上许多教育实践家和教育理论家都十分重视教育经验的总结。()
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考题 在教育中德育是首位的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 总结教育经验，研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。()
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考题 昆体良置于教育工作首位的是()。 A、智育B、体育C、德育D、美育
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考题 德育过程中的矛盾有（ ）。 A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.教育者与德育规律的矛盾 E.受教育者与德育规律的矛盾
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考题 教育学的任务在于（）。 A.揭示教育规律 B.总结教育经验 C.制定教育方针 D.发现教育问题t
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考题 对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念 B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规 C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律 D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验
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考题 教育学的研究对象是（） A.研究教育现象 B.解决教育问题 C.揭示教育规律 D.总结教育经验
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考题 中国传统儿童教育中居于首位的内容是（）。A、德育B、智育C、体育D、劳动教育
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考题 古希伯来家庭中父亲把（）放在子女教育的首位。A、智育B、德育C、艺术教育D、宗教
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考题 在教育中德育是首位的。
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考题 以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论
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考题 （）就是调查报告的主要功用。A、反映情况，揭露问题B、总结经验，揭示规律C、及时批复D、反映情况，揭露问题，总结经验，揭示规律
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考题 经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种研究方法（）。A、追因B、结果C、假设D、实验
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考题 开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径？（）A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学规律
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考题 教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。A、教育经验总结法B、个案法C、调查法D、访谈法
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考题 灭火教育训练原则是灭火教育训练经验的总结，它反映了灭火教育训练的（）。A、客观规律B、主观规律C、必然规律D、综合要求
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考题 单选题灭火教育训练原则是灭火教育训练经验的总结，它反映了灭火教育训练的（）。A 客观规律B 主观规律C 必然规律D 综合要求
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考题 单选题幼儿教育学是一门研究（）幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。A 0-3B 0-6C 3-6D 3-9
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考题 判断题在教育中德育是首位的。A 对B 错
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考题 单选题中国传统儿童教育中居于首位的内容是（）。A 德育B 智育C 体育D 劳动教育
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考题 单选题开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径？()A 学习借鉴教育教学经验B 反思总结教育教学经验C 坚持实践终身学习理念D 研究探索教育教学规律
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考题 单选题教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。A 教育经验总结法B 个案法C 调查法D 访谈法
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考题 判断题德育首位是教育经验的总结、教育规律的反映。（）A 对B 错
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