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人文教育

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考题 以下哪项不是我国医学人文教育存在问题() A、人文教育目标清晰B、重视程度不够C、医学人文课程被弱化D、医学人文教育缺乏理论与实践的结合E、课程设置不合理
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考题 试比较14—15世纪早期人文主义教育与后期人文主义教育的异同：
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考题 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。 A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定
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考题 改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。
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考题 关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（ ）。A. 在整个教育活动中渗透人文教育 B. 开设人文学科方面的课程 C. 使人文教育在高等教育中处于支配地位 D. 在专业教育中补充人文教育的内容
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考题 在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（　　）。A.人文教育为主 B.科学教育为主 C.视具体情况而定 D.人文教育与科学教育携手并进
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考题 尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中（）。A基督教人文主义化B以基督教教育为重点C以人文主义教育为重点D废除基督教教育
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考题 简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
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考题 语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。A、科学实用B、人文教育C、文学D、艺术
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考题 （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。 A、科学主义教育B、科学教育C、人文主义教育D、人文教育
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考题 为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？
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考题 人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的（）。
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考题 人文（）教育与人文（）活动相结合是（）的基本途径。人文学科是人文教育课程的核心内容。
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考题 属于人文教育思想的主要观点的有（）。A、人文教育是现代教育的重要组成部分B、现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人C、人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径D、接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段
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考题 今天大力提倡人文教育就是因为过去科学教育过头了，要让人文教育超过科学教育
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考题 人文教育是关于“做人”的教育，是“价值观”的教育，是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是（）。A、人文知识教育B、人文思维教育C、人文方法教育D、人文精神教育
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考题 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定
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考题 在人文教育与科学教育的关系问题上，应（）。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定
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考题 关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。A、在整个教育活动中渗透人文教育B、开设人文学科方面的课程C、使人文教育在高等教育中处于支配地位D、在专业教育中补充人文教育的内容
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考题 洪堡的新人文主义教育思想几乎脱离人文教育的旨趣，但适时地将科学纳入了人文教育的范畴。
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考题 单选题尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中（）。A 基督教人文主义化B 以基督教教育为重点C 以人文主义教育为重点D 废除基督教教育
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考题 判断题今天大力提倡人文教育就是因为过去科学教育过头了，要让人文教育超过科学教育A 对B 错
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考题 问答题简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
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考题 多选题属于人文教育思想的主要观点的有（）。A人文教育是现代教育的重要组成部分B现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人C人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径D接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段
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考题 问答题为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？
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考题 填空题人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的（）。
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考题 填空题人文（）教育与人文（）活动相结合是（）的基本途径。人文学科是人文教育课程的核心内容。
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