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课程管理是教育行政部门以及学校对课程的()的管理活动。

  • A、计划
  • B、编制
  • C、实施
  • D、评价

参考答案

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考题 在教育学中把课程结构的编制称为 ( )A、 课程评价B、 课程实施C、 课程目标D、 课程设计

考题 ()是学校教育中有计划,有组织地实施的课程,是国家或地方教育行政部门颁布的正式课程。 A、显性课程B、隐性课程C、德育课程

考题 课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。 A.评价B.课程设计、实施、评价C.实施D.课程设计

考题 在课程理论中,一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫( )。A.课程改革B.课程评价C.课程实施D.课程设计

考题 ( )是课程管理的中心环节。 A、课程设计B、课程实施C、课程内容D、课程评价

考题 教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括()。 A.课程管理B.教务管理C.教材购买D.课程评价

考题 以下有关课程管理的表述是的是() A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵B.课程管理最终关注的是课程价值的实现C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系

考题 ()是课程计划付诸实施的过程,是达到预期课程目标的基本途径A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程分析

考题 国家管理和评价课程的基础是( ) A.课程计划 B.课程标准 C.课程整合 D.课程实施

考题 根据著名课程理论家拉尔夫,泰勒的观点,课程开发的四个环节包括()。A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案 B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案 C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果 D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

考题 教学计划编制的首要任务是( )。A. 确立课程目标 B. 选择课程内容 C. 实施课程方案 D. 进行课程评价

考题 课程管理是指()和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。

考题 课程评价的内容中最主要的是()A、课程管理B、课程决策C、课程编制D、学生学业成绩评价

考题 我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价

考题 地方对课程管理的主要方面是()A、贯彻国家课程政策B、制订课程实施计划C、组织课程的实施与评价D、加强课程资源的开发和管理

考题 幼儿园课程编制的过程包括()。A、教育理念的确立B、教育目标的确定C、课程内容的选择D、教育活动的组织E、课程评价的实施

考题 教学计划编制的首要任务是()。A、确立课程目标B、选择课程内容C、实施课程方案D、进行课程评价

考题 下列选项在高校课程管理中居于主导地位的是()。A、对课程制定者的管理B、对课程编制内容的管理C、对课程编制活动的管理D、对课程管理者本身的管理

考题 高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及课程编制活动的管理。

考题 单选题课程评价的内容中最主要的是()A 课程管理B 课程决策C 课程编制D 学生学业成绩评价

考题 单选题在课程理论中,一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫(  )。A 课程改革B 课程评价C 课程实施D 课程设计

考题 多选题幼儿园课程编制的过程包括()。A教育理念的确立B教育目标的确定C课程内容的选择D教育活动的组织E课程评价的实施

考题 多选题影响课程实施的主要因素有()等。A课程质量B教育行政部门和学校对课程实施的组织C教师实施课程的态度和能力D课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流

考题 多选题地方对课程管理的主要方面是()A贯彻国家课程政策B制订课程实施计划C组织课程的实施与评价D加强课程资源的开发和管理

考题 单选题(2014广西)国家管理和评价课程的基础是()。A 课程计划B 课程标准C 课程整合D 课程实施

考题 填空题课程管理是指()和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。

考题 多选题课程管理是教育行政部门以及学校对课程的()的管理活动。A计划B编制C实施D评价