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学校管理过程的活动双向传递的性质是什么?


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考题 班级管理是一种管理活动过程,体现了教师与学生之间的双向运动。( )

考题 班级管理是一种管理活动过程,它体现了教师与学生之间的双向互动。

考题 下列关于过程叙述不正确的是A.过程的传值调用是将实参的聚义值传递给形参 B.过程的传址调用是将实参的内存的地址传递给形参 C.过程的传值调用参数时单向传递的,过程的传址调用参数是双向传递的 D.无论过程传值调用还是过程传址调用,参数传递都是双向的

考题 下列关于过程叙述不正确的是( )。A.过程的传值调用是将实参的具体值传递给形参B.过程的传址调用是将实参在内存的地址传递给形参C.过程的传值调用参数是单向传递的,过程的传址调用参数是双向传递的D.无论过程传值调用还是过程传址调用,参数传递都是双向的

考题 在离职沟通过程中,应该注重信息的()。A、单向传递B、任意传递C、双向传递

考题 我们将学校管理活动的时间流程称之为()。A、学校管理流程B、学校管理过程C、学校管理制度D、学校管理时间

考题 活动目录种的域之间的信任关系是().A、双向可传递B、双向不可传递C、单向不可传递D、单向可传递

考题 学校管理过程的基本环节是什么?

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考题 学校管理学的性质是什么?

考题 确定学校管理目标的依据有()。A、社会性质B、学校的教育目标C、管理活动的规律D、学校的现实状况

考题 学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向()的过程,是一系列有()的人际间的交流活动。其目的是:激发社会公众和校内人群对于()与形象的认同,促进学校工作任务的完成。学校公共关系管理是一种内求()、外求发展的学校管理的职能活动。

考题 学校在“双向选择”中的作用是什么?

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考题 单选题在离职沟通过程中,应该注重信息的()。A 单向传递B 任意传递C 双向传递

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考题 多选题确定学校管理目标的依据有()。A社会性质B学校的教育目标C管理活动的规律D学校的现实状况

考题 问答题学校在“双向选择”中的作用是什么?

考题 填空题学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向()的过程,是一系列有()的人际间的交流活动。其目的是:激发社会公众和校内人群对于()与形象的认同,促进学校工作任务的完成。学校公共关系管理是一种内求()、外求发展的学校管理的职能活动。

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考题 问答题学校管理过程的基本环节是什么?

考题 单选题我们将学校管理活动的时间流程称之为()。A 学校管理流程B 学校管理过程C 学校管理制度D 学校管理时间

考题 单选题活动目录种的域之间的信任关系是().A 双向可传递B 双向不可传递C 单向不可传递D 单向可传递

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