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确定学校管理目标的依据有()。

  • A、社会性质
  • B、学校的教育目标
  • C、管理活动的规律
  • D、学校的现实状况

参考答案

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考题 校管理是()通过一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动。 A、政府B、广大师生C、社会D、学校管理者

考题 学校管理者运用社会心理学知识,通过了解教职工和学生的社会心理活动特点,依据其社会心理活动规律,开展学校管理工作的方法是() A. 学校管理行政方法B. 学校管理的法律方法C. 学校管理的社会心理方法D. 学校管理的思想教育方法

考题 试述确定学校管理目标的依据是什么?

考题 学校管理学的研究对象是?()A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理

考题 学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。 A.学校管理目标B.学校管理质量C.学校管理规划D.学校管理制度

考题 学校管理工作中,运用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动,以实现学校目标的管理方法称为()。 A.学校组织管理B.学校计划管理C.学校质量管理D.学校行政管理

考题 确定学校教育目标的依据是A.学习者受教育程度 B.学校资源 C.社会环境变化 D.学校的哲理

考题 确定学校教育目标的依据有A.学习者本身 B.社会需求 C.学校哲理 D.概念框架 E.专业发展方向

考题 学校工作的最终目标是()A学校管理目标B学生管理目标C学校教育目标D教师管理目标

考题 影响学校管理目标制定的主观因素是指()A上级要求B教育目的C制约学校管理目标的外在因素D制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素

考题 学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()A控制作用B协调作用C激励作用D导向作用

考题 学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于()A、学校管理的工作状态B、学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低C、学校的管理工作状态有无明确的目标

考题 确定学校管理目标首先要明确()A、校长职责B、学生质量C、学校教育目标D、教育法规

考题 制定学校管理目标的依据有()A、科学理论和未来预测B、教学情况与学生意向C、方针政策与教育目标D、主客观条件和学校实际

考题 决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()A、学校管理活动的特殊性B、学校教育活动的特殊性C、学校管理要依据客观规律D、学校管理活动和教育活动的不等同性

考题 学校管理学的研究对象是()A、学校的现象和本质B、学校管理活动C、学校管理规律D、学校内部的管理

考题 学校管理者运用社会心理学知识,通过了解教职工和学生的社会心理活动特点,依据其社会心理活动规律,开展学校管理工作的方法是()。A、学校管理行政方法B、学校管理的法律方法C、学校管理的社会心理方法D、学校管理的思想教育方法

考题 学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的()作用。A、凝聚B、导向C、规范D、激励

考题 单选题学校管理学的研究对象是()A 学校的现象和本质B 学校管理活动C 学校管理规律D 学校内部的管理

考题 单选题影响学校管理目标制定的主观因素是指()A 上级要求B 教育目的C 制约学校管理目标的外在因素D 制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素

考题 多选题制定学校管理目标的依据有()A科学理论和未来预测B教学情况与学生意向C方针政策与教育目标D主客观条件和学校实际

考题 单选题学校工作的最终目标是()A 学校管理目标B 学生管理目标C 学校教育目标D 教师管理目标

考题 单选题确定学校管理目标首先要明确()A 校长职责B 学生质量C 学校教育目标D 教育法规

考题 多选题确定学校管理目标的依据有()。A社会性质B学校的教育目标C管理活动的规律D学校的现实状况

考题 单选题决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()A 学校管理活动的特殊性B 学校教育活动的特殊性C 学校管理要依据客观规律D 学校管理活动和教育活动的不等同性

考题 单选题学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的()作用。A 凝聚B 导向C 规范D 激励

考题 单选题学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()A 控制作用B 协调作用C 激励作用D 导向作用