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观察是从一定的目的和任务出发，有目的、有计划、比较持久的认识某种对象的看的过程。

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考题 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的( )。a、学习 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的（ ）。ａ、学习形式ｂ、结果ｃ、被动形式ｄ、主动形式
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考题 观察是有目的、有计划、比较持久的__________。
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考题 有目的、有计划、比较持久的知觉称为()。A.观察B.注意C.感觉D.思维
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考题 观察是有目的、有计划、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形态。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学生的观察有哪些特点A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉
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考题 有目的、有计划、持久的知觉活动是（ ） A.观察 B.想象 C.意志控制 D.记忆
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考题 观察目的是根据（）制定的。A、观察计划B、观察任务C、观察对象D、观察方法
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考题 市场调查中的观察法，是观察者根据某种需要，有目的、有计划的搜集市场资料、研究市场问题的过程。
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考题 观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。
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考题 观察法是一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目的（）感觉。
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考题 它是一种有目的有计划比较持久的知觉，也是战术思维，战术意识的先决条件。（）A、知觉B、注意C、反应D、观察
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考题 观察是人们为了认识（），通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。
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考题 观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。（）
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考题 有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。
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考题 观察是有目的有计划有思维的比较持久的知觉，良好的观察能力必须具备的条件有（）A、客观性B、全面性C、准确性D、敏捷性
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考题 观察是有目的、有计划，比较持久的知觉，是对感知信息（）。A、进行统计分析B、按自己的想法作出某种估计C、按一般人的看法作出某种估计D、去伪存真、由表及里地作出某种估计
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考题 观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。
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考题 以下对任务观察的描述错误的是（）A、每次任务观察都要有一定的目的B、任务观察实施的第一步是告诉被观察对象本次观察的目的C、任务观察前，需准备的材料有任务观察表等D、任务观察的结果可以作为培训需求分析的来源
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考题 单选题观察是有目的、有计划，比较持久的知觉，是对感知信息（）。A 进行统计分析B 按自己的想法作出某种估计C 按一般人的看法作出某种估计D 去伪存真、由表及里地作出某种估计
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考题 判断题观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。( )A 对B 错
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考题 判断题观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。（）A 对B 错
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考题 填空题有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。
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考题 填空题观察法是一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目的（）感觉。
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考题 判断题观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。A 对B 错
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考题 判断题观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。A 对B 错
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考题 单选题它是一种有目的有计划比较持久的知觉，也是战术思维，战术意识的先决条件。（）A 知觉B 注意C 反应D 观察
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考题 判断题观察是从一定的目的和任务出发，有目的、有计划、比较持久的认识某种对象的看的过程。A 对B 错
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