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美国教育技术CEO论坛的第3个年度报告不是美国关于论述整合理论与方法的重要著作。


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考题 南国农教授指出,教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心;强调以现代教育思想理论为指导;强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、学习论等最明显的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。() 此题为判断题(对,错)。

考题 求详悉有关教师资格考试判断题:美国教育传播与技术协会(AECT)1994年对教学技术所作的定 美国教育传播与技术协会(AECT)1994年对教学技术所作的定义是:“为了学习,对其过程与资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。

考题 1977年,美国教育专著对教育技术做出了一个全新的定义:“教育技术是关于学习过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美国2002年宣布重返联合国教科文组织的用意在于( )A、更多地参与国际教育事务B、主导国际教育论坛C、传播美国的教育理念D、加大对国际组织的经费投入

考题 教学设计与评价的理论与技术:包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()

考题 第41届世界经济论坛年会在( )开幕。 A.中国 B.瑞士 C.美国 D.英国

考题 简述1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教育技术定义的内容。

考题 美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容的正和方式成为()A、信息化学习B、多媒体化学习C、数字化学习D、素质教育

考题 论述二战后美国教育改革的进程及其启示。

考题 分析论述美国《国防教育法》的产生背景及其内容。

考题 陶行知在美国留学多年师从杜威并深受其影响,但他的生活教育理论并不是杜威理论的翻版

考题 在政府行政过程思想和方法的萌芽阶段,研究中具有奠基性意义的重要著作是()。A、政治学B、政府与行政C、政府过程D、国会政府:美国政治研究

考题 论述美国师范教育给我们的启示。

考题 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()A、理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源B、理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习C、理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习D、关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

考题 信息技术与各学科教学的整合是新课改成功实施的必要条件,而有关信息技术与课程整合的()则是现代教育技术的基本内容。A、理论B、模式C、方法D、内容

考题 现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石,教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提。

考题 20世纪,美国的教育家()提出的()教育理论与传统相对的教育理论,成为新教育理论的代表。

考题 美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是()。A、学校与社会B、明日之学校C、民主主义与教育D、我的教育信条

考题 试论述美国心理学机能主义的理论基础。

考题 在美国的大公司中,首席执行官(ceO)的年均薪金水平是普通蓝领工人薪金的160倍,是世界上最高的,有的甚至比美国总统的薪金还要高。你认为造成这种现象的主要原因是什么?()A、物以稀为贵,美国缺乏高质量的ceO人才B、按劳取酬,美国ceO担负的责任比其他国家的高C、美国特有的文化,崇尚个人英雄主义产生了高薪ceOD、重赏之下必有勇夫,高薪可以激发ceO的巨大潜能

考题 下列各项,明确了美国国家教育标准的教改文献是()。A、《美国2000年:教育战略》B、《2000年目标:美国教育法》C、《关于美国教育改革的报告》D、《国家处于危急之中:教育改革势在必行》

考题 问答题简述1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教育技术定义的内容。

考题 问答题论述美国产品责任法的三大理论。

考题 问答题论述美国教育存在的问题及改革对策。

考题 判断题陶行知在美国留学多年师从杜威并深受其影响,但他的生活教育理论并不是杜威理论的翻版A 对B 错

考题 填空题20世纪,美国的教育家()提出的()教育理论与传统相对的教育理论,成为新教育理论的代表。

考题 单选题美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是()。A 学校与社会B 明日之学校C 民主主义与教育D 我的教育信条