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刘奎林教授认为两种意识的相互作用是显意识将所追索的课题作为指令性信息输送给潜意识后才开始的。


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考题 弗洛伊德认为前意识是( )。A.人是可以意识前意识并控制它B.在意识和潜意识之间从事警戒任务C.由现实经验所构成D.介与潜意识和意识之间的一部分

考题 :弗洛伊德将意识分为潜意识、前意识和意识三层面。他认为,“潜意识”是人的意识中被压抑的部分,“前意识”就像一个门卫,起检查作用。当潜意识想变成意识的时候,前意识就会以文明为尺度,检查它是否合乎文明的要求,并决定它是否外化为意识。以下观点错误的是( )。A.潜意识能通过前意识的检查B.意识是潜意识的外化C.意识合乎文明的要求D.文明是一种意识

考题 显意识通过感官对外在世界发生作用,是意志及其所产生结果的动力源,显意识可以_______潜意识活动,充当潜意识监护人的角色。不过,显意识也会有“擅离职守”或判断失误的时候,特别是在异常复杂的情况之下,此时潜意识就会对所有的信息和暗示敞开大门,很多错误的、负面的信息就会趁机________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A引领 攻城略地 B引导 长驱直入 C指导 喧兵夺主 D指引 乘虚而入

考题 荣格认为人格是一个相互作用的结构,它包括 A.意识 B.前意识 C.个人潜意识 D.集体潜意识

考题 灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是()的观点。

考题 潜意识和显意识是可以互相转化的。

考题 信念是通过()激发潜能。A、浅意识B、显意识C、潜意识

考题 创造是显意识和潜意识的交融

考题 弗洛伊德认为,人的心灵是由( )几种成分构成的。A、意识B、前意识C、下意识D、潜意识E、显意识

考题 将行为培养成习惯,即促进显意识成为潜意识的秘诀是()A、拒绝B、乐观C、接受D、重复

考题 荣格认为,作为整体的人格,由三个不同的层次所构成,即()。A、潜意识B、个体潜意识C、集体潜意识D、意识

考题 荣格认为作为整体的人格,由三个不同的层次所构成,这就是()。A、意识B、潜意识C、个体潜意识D、集体潜意识

考题 潘菽教授认为“梦”是()A、心理“内驱力”活动的一种方式B、特殊意识状态下的思维与情绪活动C、“意识活动”的结果D、“潜意识”的活动和表达

考题 现代心理学研究表明,()是显意识和潜意识高度统一的产物。

考题 广告信息主要作用于消费者意识状态的()A、中心领域B、周边领域C、显意识领域D、潜意识领域

考题 ()是知识、信息等要素,经过大脑潜意识思维激活后,瞬间产生出相应的答案信息,并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维

考题 填空题灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是()的观点。

考题 单选题创新性思维是()的结果。A 显意识作用B 潜意识作用C 显意识和潜意识反复交替作用D 环境影响

考题 多选题弗洛伊德认为,人的心灵是由( )几种成分构成的。A意识B前意识C下意识D潜意识E显意识

考题 判断题刘奎林教授认为两种意识的相互作用是显意识将所追索的课题作为指令性信息输送给潜意识后才开始的。A 对B 错

考题 单选题广告信息主要作用于消费者意识状态的()A 中心领域B 周边领域C 显意识领域D 潜意识领域

考题 单选题()是知识、信息等要素,经过大脑潜意识思维激活后,瞬间产生出相应的答案信息,并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。A 灵感思维B 质疑思维C 逆向思维

考题 多选题荣格认为,作为整体的人格,由三个不同的层次所构成,即()。A潜意识B个体潜意识C集体潜意识D意识

考题 多选题荣格认为作为整体的人格,由三个不同的层次所构成,这就是()。A意识B潜意识C个体潜意识D集体潜意识

考题 单选题信念是通过()激发潜能。A 浅意识B 显意识C 潜意识

考题 单选题将行为培养成习惯,即促进显意识成为潜意识的秘诀是()A 拒绝B 乐观C 接受D 重复

考题 判断题创造是显意识和潜意识的交融A 对B 错