考题
师生在教育内容的教学上构成__________。
考题
师生在教育内容的教与学上构成_____关系。
考题
教育学是一种综合性的学科，既是__________也是__________。
考题
《教育督导实务》中,主讲人认为实地察看校园的主要内容有()
A、校园环境B、管理秩序C、校园安全D、师生行为
考题
（ ）是教育、教学活动取得成功的必要保证。A．和谐的校园环境 B．有效的教学方法 C．科学的课程资源 D．良好的师生关系
考题
战国后期，从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等的重要文献是____．
考题
教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
影响师生关系的核心因素是( )
A.教育制度
B.学生素质
C.学校管理
D.教师素质
考题
（ ）是教师的特有情感，是教师所持有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为。
考题
学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（）。A、必修课程B、隐性课程C、显性课程D、活动课程
考题
（）是在父母抚养教育子女过程中表现出来的、一种相对稳定的行为方式，是其教养观念，教养行为及对儿童情感表现的综合表现。也是反映家庭教育质量的指标。
考题
茶文化结构中的制度文化包括有关茶的法规，（）等。A、法律B、仪式C、礼俗D、行为
考题
幼小衔接中孩子主要应对的变化包括师生关系的变化、行为规范的变化和（）。A、校园环境的变化B、课堂关系的变化C、发育情况的变化D、同学伙伴的变化
考题
是教育发展的一个高级阶段，也是社会文化发展到较高水平的一个标志（）A、非制度化的教育B、师生关系民主化C、制度化的教育D、教育阶段性的出现
考题
从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系
考题
教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。
考题
（ ）是教育、教学活动取得成功的必要保证。A、和谐的校园环境B、有效的教学方法C、科学的课程资源D、良好的师生关系
考题
关于师生关系的教育意义，如下正确的阐述是（）。A、师生关系影响学生的可塑性B、师生关系影响信息的传递C、师生关系影响学生的心理D、师生关系影响学生的学习
考题
企业文化基本构成要素包括（）。A、行为规范、行为准则B、价值观念、企业精神C、制度规范、习俗仪式D、物化环境、英雄人物
考题
单选题（ ）是教育、教学活动取得成功的必要保证。A
和谐的校园环境B
有效的教学方法C
科学的课程资源D
良好的师生关系
考题
单选题学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（）。A
必修课程B
隐性课程C
显性课程D
活动课程
考题
填空题（）是在父母抚养教育子女过程中表现出来的、一种相对稳定的行为方式，是其教养观念，教养行为及对儿童情感表现的综合表现。也是反映家庭教育质量的指标。
考题
填空题教育学是一种综合性的学科，既是（）也是（）。
考题
判断题校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程。A
对B
错
考题
单选题是教育发展的一个高级阶段，也是社会文化发展到较高水平的一个标志（）A
非制度化的教育B
师生关系民主化C
制度化的教育D
教育阶段性的出现
