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从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）

  • A、影响与被影响的关系
  • B、教育与被教育的关系
  • C、主体与客体的关系
  • D、权利与义务的关系

参考答案

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考题 师生关系主要表现在（　　）A.尊重与被尊重的人际关系 B.爱与被爱的朋友关系 C.服务与被服务的工作关系 D.领导与被领导的管理关系 E.指导与被指导的教育关系
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考题 从教育学角度看，师生之间是（ ）A、 主体与客体关系 B、 教育和被教育关系 C、 互动关系 D、 相互制约的关系
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考题 从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种（ ） A.主体与客体的关系 B.教育与被教育的关系 C.权利与义务的关系 D.影响与被影响的关系
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考题 在教育教学中，运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题，这反映了（　　） A.教育学的理论性与实践性关系问题 B.教育学的本土化与国际化关系问题 C.教育学的科学性与价值性关系问题 D.教育学的专门化与综合化关系问题
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考题 孕育艺术意象的内在动力是（）A主体与客体之间的认识与被认识关系B主体与客体之间的反映与被反映关系C主体与客体之间的模仿与被模仿关系D主体与客体之间的感动与被感动关系
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考题 主体和客体的关系，从根本上说是（）A、体现与被体现的关系B、认识与被认识的关系C、决定与被决定的关系D、改造与被改造的关系
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考题 我国高等学校与学生的关系是（）。A、教育与被教育的关系B、监督者与被监督者关系C、服务者与顾客的关系D、管理与被管理的关系
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考题 下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。A、教育与被教育的关系B、管理与被管理的关系C、保护与被保护的关系D、控制与被控制的关系
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考题 主体和客体之间的关系是（）。A、一般与个别的关系B、改造与被改造的关系C、反映与被反映的关系D、相互作用的关系E、思维与存在的关系
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考题 教育社会学与教育学的关系，是一种（）与（）的关系。
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考题 师生关系从本质上说是一种（）。A、人与人的关系B、教育者与受教育者的关系C、主体与客体的关系D、人与物的关系
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考题 主体与客体的关系首先是（）。A、审美与审美对象的关系B、认识与被认识的关系C、评价与被评价的关系D、改造与被改造的关系
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考题 师生关系主要表现在（）。A、尊重与被尊重的人际关系B、爱与被爱的朋友关系C、服务与被服务的工作关系D、领导与被领导的管理关系E、指导与被指导的教育关系
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考题 护患关系应为（）A、教育与被教育关系B、领导与被领导关系C、指导与服从关系D、治疗关系E、朋友关系
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考题 认识主体与认识客体之间最基本的关系是（）A、改造与被改造的关系B、相互依存的关系C、反映与被反映的关系D、相互作用的关系
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考题 单选题师生关系从本质上说是一种（）。A 人与人的关系B 教育者与受教育者的关系C 主体与客体的关系D 人与物的关系
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考题 单选题从教育学角度看，师生之间是（）A 主体与客体关系B 教育和被教育关系C 互动关系D 相互制约的关系
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考题 单选题孕育艺术意象的内在动力是（）A 主体与客体之间的认识与被认识关系B 主体与客体之间的反映与被反映关系C 主体与客体之间的模仿与被模仿关系D 主体与客体之间的感动与被感动关系
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考题 单选题主体与客体的关系首先是（）。A 审美与审美对象的关系B 认识与被认识的关系C 评价与被评价的关系D 改造与被改造的关系
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考题 多选题主体和客体之间的关系是（）。A一般与个别的关系B改造与被改造的关系C反映与被反映的关系D相互作用的关系E思维与存在的关系
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考题 多选题主体和客体的关系，从根本上说是（）A体现与被体现的关系B认识与被认识的关系C决定与被决定的关系D改造与被改造的关系
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考题 多选题师生关系主要表现在（）。A尊重与被尊重的人际关系B爱与被爱的朋友关系C服务与被服务的工作关系D领导与被领导的管理关系E指导与被指导的教育关系
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