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对外语教学的比较系统的心理学研究,以苏联()1959年出版的《外语教学心理学概论》为先导。


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考题 对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家( )。

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考题 为什么说心理学是汉语作为外语教学的重要理论基础之一?

考题 试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象。 

考题 苏联的社会心理学研究比较注重实验

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考题 外语教学心理学按学科分类,应是()领域内的一门学科心理学或分支.A、学习心理学B、教育心理学C、心理语言学D、认知心理学

考题 外语教学心理学按学科分类,应该是()的一门分科心理学,是教育心理学的分支。

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考题 以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学是(),它是目前为止影响最大,最富有生命力的外语教学法,对我国教学法影响最大。

考题 填空题()以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法,它是目前为止影响最大,最富有生命力的外语教学法,对我国教学法影响最大。

考题 判断题苏联的社会心理学研究比较注重实验A 对B 错

考题 问答题简要说明60年代以后,外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

考题 单选题外语教学心理学按学科分类,应是()领域内的一门学科心理学或分支.A 学习心理学B 教育心理学C 心理语言学D 认知心理学

考题 填空题外语教学心理学按学科分类,应该是()的一门分科心理学,是教育心理学的分支。

考题 问答题为什么说心理学是汉语作为外语教学的重要理论基础之一?

考题 问答题试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象。

考题 填空题对外语教学的比较系统的心理学研究,以苏联()1959年出版的《外语教学心理学概论》为先导。

考题 单选题外语教学法中的直接法的理论基础是()A 桑代克的构造主义心理学B 马斯洛的构造主义心理学C 巴甫洛夫的构造主义心理学D 冯特的构造主义心理学

考题 问答题简要说明20世纪60年代以后,外语教学法流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

考题 判断题以艺术史和艺术概论为依据做研究和分析是审美的心理学。A 对B 错

考题 问答题简要说明20世纪60年代以后,外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。