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一般来说,技能经多次重复达到自动化程度可成为()。 

  • A、熟悉
  • B、稳定
  • C、熟练
  • D、效率

参考答案

更多 “一般来说,技能经多次重复达到自动化程度可成为()。 A、熟悉B、稳定C、熟练D、效率” 相关考题
考题 高水平和达到自动化水平的技能也称为【 】A.自动技能B.智力技能C.熟练技巧D.动作技能

考题 课堂教学技巧是指课堂教学技术达到了熟练的、自动化的程度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 ( )

考题 关于注意分配条件的表述,正确的有(  ) A.在同时进行的两种活动中必须有一种活动是已经熟练的 B.同时进行的几种活动都已经熟练,各种活动在经验中已形成了巩固的联系 C.几种不同的活动已经成为一套统一的组织,达到自动化程度 D.把注意分配在几种智能活动上比分配在几种技能活动上更为困难

考题 最基本的知识要达到熟练掌握的程度,能够在要运用知识时不假思索,脱口而出,称之为()A、熟悉化B、自动化C、专业化D、专门化

考题 若学生能力较高,动作技能熟练程度达到一定水平,采用什么方式练习方式较适宜?

考题 熟练的专业技能包括()A、业务熟悉程度B、业务解释规范C、在工作时间完成上级交代的工作D、按照首问责任制的要求执行

考题 培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()A、熟练程度B、熟悉程度C、应用水平D、知识、能力和态度水平

考题 技能能够通过反复的训练达到熟练甚至“自动化”。

考题 从实际出发原则是指在教学中,通过多次反复的学习和练习,从量变渡到质变,从泛化到分化,再到自动化,达到熟练运用的程度。

考题 高水平和达到自动化水平的技能也称为()。A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能

考题 ()是指通过重复学习获得的在某一活动中的熟练程度。A、技能B、自我认知C、人格特征D、知识

考题 实现注意分配的基本条件是:同时进行的两种或两种以上的活动,都必须很熟练、达到自动化程度,或者只有一种不熟练,其余都很熟练。

考题 运动技能形成过程的三个阶段是()。A、认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段B、自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向C、认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段D、练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段

考题 能力在一定程度上决定着掌握知识技能的()。A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平

考题 收货员(兼验货职能)岗位技能要求包括()A、熟悉收货流程B、熟练托盘堆码技术C、熟练使用RF终端收货操作技术D、熟悉货品的属性和特点

考题 判断题技能能够通过反复的训练达到熟练甚至“自动化”。A 对B 错

考题 单选题()是指通过重复学习获得的在某一活动中的熟练程度。A 技能B 自我认知C 人格特征D 知识

考题 单选题能力在一定程度上决定着掌握知识技能的()。A 多少、速度、巩固程度、能达到的水平B 方向、速度、熟练程度、能达到的水平C 方向、速度、巩固程度、能达到的水平D 多少、速度、熟练程度、能达到的水平

考题 判断题从实际出发原则是指在教学中,通过多次反复的学习和练习,从量变渡到质变,从泛化到分化,再到自动化,达到熟练运用的程度。A 对B 错

考题 多选题收货员(兼验货职能)岗位技能要求包括()A熟悉收货流程B熟练托盘堆码技术C熟练使用RF终端收货操作技术D熟悉货品的属性和特点

考题 单选题一般来说,技能经多次重复达到自动化程度可成为()。A 熟悉B 稳定C 熟练D 效率

考题 单选题高水平和达到自动化水平的技能也称为()A 自动技能B 智力技能C 熟练技巧D 动作技能

考题 多选题熟练的专业技能包括()A业务熟悉程度B业务解释规范C在工作时间完成上级交代的工作D按照首问责任制的要求执行

考题 单选题最基本的知识要达到熟练掌握的程度,能够在要运用知识时不假思索,脱口而出,称之为()A 熟悉化B 自动化C 专业化D 专门化

考题 单选题运动技能形成过程的三个阶段是()。A 认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段B 自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向C 认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段D 练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段

考题 单选题培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()A 熟练程度B 熟悉程度C 应用水平D 知识、能力和态度水平