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讲授还可细分为讲述、讲解二类。其中，讲解是对某一概念、结论或原理进行解释、分析和论证，运用较多的是（）。
- A、理科
- B、文科
- C、文科和理科
参考答案
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考题
已知文科班学生数是理科班学生数的40%，文科班女生数是文科班学生总数的30%，理科班男生数是理科班学生总数的42%。那么两班女生总数占两班学生总数的()。A.20%B.50%C.75%D.80%
考题
某综合性大学只有理科与文科，理科学生多于文科学生，女生多于男生。如果上述断定为真，则以下哪项关于该大学学生的断定也一定为真?（ ）Ⅰ．文科的女生多于文科的男生。Ⅱ．理科的男生多于文科的男生。Ⅲ．理科的女生多于文科的男生。A．只有Ⅰ和ⅡB．只有ⅢC．只有Ⅱ和ⅢD．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
考题
某高校的22名大学生志愿担任义务家教，他们中间既有文科生也有理科生，已知理科生比文科生多，理科男生比理科女生多，文科女生比理科男生多2人，至少有1名文科男生，那么在这22人中，共有理科女生多少人?（ ）A．5B．7C．8D．9
考题
某高中只有文科班和理科班，男生人数比女生多，理科班人数比文科班多。根据以上条件，可以判断下列说法必定为真得是（ ）
A. 文科班的男生总人数多于文科班的女生总人数
B. 理科班的男生总人数多于理科班的女生总人数
C. 文科班的男生总人数多于理科班的女生总人数
D. 理科班的男生总人数多于文科班的女生总人数
考题
某综合性大学只有理科与文科，理科学生多于文科学生，女生多于男生。如果上述断定为真，则以下哪项关于该大学学生的断定也一定为真（） Ⅰ、文科的女生多于文科的男生。 Ⅱ、理科的男生多于文科的男生。 Ⅲ、理科的女生多于文科的男生。A、只有Ⅰ和Ⅱ。B、只有Ⅲ。C、只有Ⅱ和Ⅲ。D、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。E、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不一定是真的。
考题
抽象性知识的讲解是教师运用严谨周密的逻辑推理方式，有步骤地推导出结论，形成概念、法则或原理等的讲解方式。抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。抽象性知识的讲解可分为（）、演绎式讲解和（）三种类型。A、归纳式讲解B、辨证式讲解C、说明式讲解D、类比式讲解
考题
北大校长接受记者提问时说：“我们要求理科专业的学生要重视文科知识的学习，文科专业的学生要重视理科知识的学习。”这是因为（）A、哲学是对自然和社会知识的概括和总结，缺乏文科或理科知识，很难形成科学的世界观和方法论B、单一的文科或理科知识都不是独立的完整的知识C、随着科学的发展，文理科知识的界限正在消失D、文理知识相互贯通，只有精通理科才能学好文科，反之亦然
考题
单选题讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（）。A
讲授法又称“口述教学法”B
讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种C
讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象D
讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等E
以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
考题
单选题常用来分析化学事实，帮助学生形成和理解化学概念，解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学是（）。A
讲述B
讲解C
讲演D
讲说
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