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建构主义认为获得知识需要个体作出积极主动的构建。

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更多 “建构主义认为获得知识需要个体作出积极主动的构建。” 相关考题
考题 建构主义认为教学就是知识的传递。 （ ）
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考题 有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是() A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
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考题 建构主义认为，教学不是知识的__________，而是知识的__________和__________。
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考题 建构主义者认为知识是个体对现实世界建构的结果。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递，而是知识的__________和__________。
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考题 建构主义认为,学习者要真正获得知识主要不是通过教师传授得到的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 建构主义学习理论认为学习的结果既包括结构性知识，也包括非结构性知识，而且认为这是初级学习的结果。()
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考题 建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过（）传授得到，而是学生在一定的情境即社会文化背景下，利用必要的学习资料，通过（）意义的方式而获得。
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考题 建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。
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考题 （）理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
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考题 建构主义认为知识是个体主动建构而成的。
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考题 根据建构主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习，以保证对知识的主动建构。
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考题 约翰·阿戴尔认为领导者的责任可以划分为以下三类不包括（）。A、完成任务B、构建团队C、满足个体需要D、满足团队需要
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考题 凯利是否认为个体差异来自个体个人构建的差异？
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考题 建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己（）知识的过程。A、理解B、记忆C、建构D、运用
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考题 建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。A、积极主动B、消极被动
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考题 建构主义认为学习是个性化产物，每个学习者通过将新信息与（）而产生，当个体对其所处的社会、文化、物质和精神的世界构建了新的解释时，就表明学习发生了。
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考题 单选题“学习是个体构建自己知识体系的过程”是( )教学理论的观念。A 人本主义B 建构主义C 行为主义D 认知结构
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考题 判断题根据建构主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习，以保证对知识的主动建构。A 对B 错
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考题 判断题建构主义者认为，知识是问题的最终答案。A 对B 错
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考题 问答题建构主义认为教学就是知识的传递。
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考题 填空题建构主义认为学习是个性化产物，每个学习者通过将新信息与（）而产生，当个体对其所处的社会、文化、物质和精神的世界构建了新的解释时，就表明学习发生了。
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考题 单选题建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。A 积极主动B 消极被动
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考题 判断题建构主义认为教学就是知识的传递。A 对B 错
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考题 判断题建构主义认为知识是个体主动建构而成的。A 对B 错
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考题 判断题建构主义认为获得知识需要个体作出积极主动的构建。A 对B 错
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考题 单选题（）理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。A 行为主义B 认知主义C 建构主义D 人本主义
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