考题
精细加工策略是一种理解性的记忆策略， 和 策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
考题
学习策略就是（）A一种学习方法，例如尝试回忆法或抄写法等B一种记忆策略，包括复述策略，组织策略、类别化等C学生为达到学习目的而采用的手段和措施D提高学习效率的一般性的整体策略或谋划
考题
具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是（）A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆
考题
（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略
考题
现有各式各样的增强记忆力的著名策略有（）。A、复述策略B、精加工策略C、概括策略D、组块策略
考题
以下哪种是多感官教学方法？（）A、触摸数字方法B、字头概括法C、图示组织策略D、笔记引导策略
考题
学童经常使用的记忆策略有（）A、识记策略B、保持策略C、回忆策略D、概括策略
考题
概括策略属于（）。A、记忆策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略
考题
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略
考题
加涅认为．程序性知识包括（ ）A、心智技能B、感性概括C、认知策略D、记忆理解
考题
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略
考题
精细加工策略是一种（）的记忆策略。A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性
考题
影响策略的概括性、保持度和可迁移性，决定策略训练成败的关键因素是认知策略中的（）A、元认知成分B、元方法成分C、元记忆成分D、元思维成分
考题
多选题现有各式各样的增强记忆力的著名策略有（）。A复述策略B精加工策略C概括策略D组块策略
考题
填空题精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和（）策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
考题
单选题概括策略属于（）。A
记忆策略B
精细加工策略C
组织策略D
阅读理解策略
考题
多选题学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。A谐音法B组合策略C形象联想D精加工策略E复述策略
考题
多选题学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A谐音法B组织策略C形象联想D精细加工策略E复述策略
考题
单选题（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。A
精细加工策略B
组织策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题学习策略就是（）A
一种学习方法，例如尝试回忆法或抄写法等B
一种记忆策略，包括复述策略，组织策略、类别化等C
学生为达到学习目的而采用的手段和措施D
提高学习效率的一般性的整体策略或谋划
考题
单选题具有高度的概括性、理解性和逻辑性的一种记忆是（）A
形象记忆B
语词记忆C
情绪记忆D
动作记忆
考题
多选题学童经常使用的记忆策略有（）A识记策略B保持策略C回忆策略D概括策略
